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| 笑在春風裏 |
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| ◎林秀蘭 |
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埔墘國小有幾位委員老師
用心在學校推動「靜思語」
把慈濟法船駛進校園
翻錄上人法音
認捐愛的綿羊
師生們踴躍參與，樂在其中
◆自強活動埋下善的種子
民國七十九年三月八日，埔墘國小教師一行一百零七人，在黃校長及校長
夫人帶領下，參觀護專、醫院以及精舍。當時正逢上人身體不適，出來和
大家見面後，即由宣師父述說慈濟四大志業。
花蓮之旅的前一天早上，本校張玉妹老師，把她多年來到世界各國自助旅
行買回的飾物帶到學校來，要委託我們在火車上義賣，把義賣所得全數交
給慈濟。
結果當天早上，即搶購一空，大家更以高出幾倍的價錢購買，張老師對於
義賣的所得非常滿意。
火車上，美羿師姊影印自集的「拾寶」和許多老師結緣。當時校長及夫人
見了之後很是歡喜，尤其校長夫人更視為珍物，要我們把完整的一份送給
她。
歸途中，我們把自強活動費用所餘的款目，購滿一百本「靜思語」，以一
個家庭一本，分給每位老師。校長覺得「拾寶」、「靜思語」都很好，要
我們回到學校後，每日一句寫在辦公室的黑板上。
◆靜思語錄風靡全校
委員連秀英老師的先生——宋老師寫得一手好書法。為了保存方便，以及
可以更換，我們就請宋老師為我們寫靜思語錄，寫在書面紙上。這些句子
，大部分摘自美羿師姊所集的拾寶以及靜思語一書，選擇適合大眾的句子
。
這些靜思語錄，每星期更換二次，張貼在辦公室後面的白板旁，老師們每
天簽到或看重要事情時，都會看到它。當時，有的老師還拿著紙和筆在紀
錄呢！
我們並把書面紙上的靜思語錄整理在紙上的五十條，請黃淑真老師謄寫，
在靜慧師姊及多位老師贊助下，影印了二千份，並請當時連秀英老師班上
即將畢業的學生裝訂成冊。
有位慈誠隊師兄，很用心的把它打成一張鉛字，以方便閱讀。我們又影印
一百多份，放在簽到簿旁，老師們主動的索取，有的老師甚至於放在桌墊
底下，希望能天天看到它，以提醒自己。
教室中，有些老師也把上人的法語當成了教室的標語。
◆慈濟法船駛向校園
學校已經有很多老師在聽師父的錄音帶，或聆聽慈濟世界的節目。有一位
謝秀雲老師，每天定時的收聽「慈濟世界」節目，到了學校後，在生活倫
理課時，就會點點滴滴的轉告給小朋友們，並教小朋友們學習如何布施。
她告訴學生：「你們剛開始會不習慣把零用錢或買可樂的錢捐出來。但是
沒有關係，只要你買東西時，一想到救人，就存一元下來，生活與倫理時
間過後，慈濟法船開時，交到老師這裡來。這樣子每天收，老師雖然比較
麻煩，但是只要你們交得快樂，老師就快樂。」
謝老師，每天有恆心的說與做，生活倫理下課時，只要一提起「慈濟法船
要開了！」學生們很快的主動的就排起隊來，手中拿著可愛的銅板。
現在，謝老師有時忙得忘了，學生還會主動的提醒她：「老師！慈濟法船
該開了！」
有一天，我從該班走過。謝老師要我進教室收取功德款。當我走進教室時
，全班同學都鼓掌並說：「謝謝林老師，功德無量！」我感動得不知有沒
有向他們說：謝謝你們，功德無量。
他們師生之間彼此都很貼心，所以學生們很乖，也很聽話。
◆老師們入寶山歡喜掘寶
每天「慈濟世界」節目，我師兄發心錄下來，讓我把它帶到學校，聽過後
並寫下大要，也順便拷貝一份；一份在同事間流傳，一份則給同事們翻錄
。
同事們翻得很高興，有一位說：「真希望我的先生也能參加慈誠隊，全家
變成慈濟家庭。」從那時開始，她幾乎常聽中午的慈濟世界節目。有一位
這麼說：「師父說的法怎麼都應用在日常生活中？」有一位說：「師父的
話句句都是那麼的誠懇。」
現在約有十位老師會主動的向我索取錄音帶去翻錄。雖然大家都很忙，翻
錄的速度較慢，但他們非常的用心，也翻得很好；真的！只要有心，人人
都有無限的潛能。他們的用心及辛勞，使我感受到必須充分利用這些稿子
。
那些稿子連同錄音帶送到三組瓊心師姊那兒，讓委員們再聽一遍，免得誤
解上人的話，並請本校王祝美老師指導剪貼、分類。不求什麼，只是做得
很歡喜。
◆愛的綿羊散布校園中
本校慈濟委員連秀英老師，是位有心又肯做的人，她做起事來兼具獅子的
勇猛及駱駝的耐力，真使人佩服。這一次「預約人間淨土」活動中，認捐
愛的綿羊，若不是她的堅持，是不會圓滿的。她說：「上人不希望我們做
事半途而廢。」因此她勇猛的做下去。
當她從慈濟世界中聽聞「愛的綿羊」消息後，即請我師兄帶兩隻回學校試
試學生們是否踴躍參與？結果兩隻綿羊放在一年級的兩個班級中，在連老
師的解說下，學生們非常熱烈的參與。
第二天，她又請我師兄帶回一百隻。帶回來後，她請示校長，校長不表贊
成，連老師和我真的很煩腦。我們試著交換角色來設想：假如我是位即將
退休的校長，這件事臨到我頭上來，不知道就算了，知道了我一定反對。
因為收錢是件敏感的問題，小學生述說又不清楚，會惹很大的麻煩。
連老師說：「不管了，這是給學生播善的種子最好的機會，絕不能放過！
如果有過失被記過了，我願一個人承受。」於是我們到各個班級，經過各
班教師的同意，我們暗地裡推行。心想：不要讓校長起煩惱心，圓滿後才
向校長懺悔。
連老師告訴我：「我們守住一個原則，讓學生把零用錢拿出來，勿讓學生
再回家索錢，並且我們趁機會指導學生錢財四分法。」為了怕老師們對慈
濟不了解，我們只好親自到各班去解說。當時也有幾位老師共同來響應解
說工作，他們是利用各班上課前的幾分鐘。
到了各個班級，我們把上人教導的財產四分法，轉告學生們不妨將零用錢
分成四等分，一份是給父母親買禮物的；一份是給外公、外婆、爺爺、奶
奶，在他們生日或去探望他們時，買他們喜歡吃的東西的；一份是給自己
買書籍簿本或零食；另一份就是布施。
指導學生布施，也就是做好事。除了錢施之外，幫助同學，在家做個父母
喜歡的好孩子也是做好事。因此從實施到結束，從沒有一位家長打電話到
學校詢問關於綿羊撲滿的事。
解說時，有的級任老師站在教室後面聽，覺得這個活動很好，也紛紛和學
生們一起來響應。有的老師每天省下二十元的買菜錢，有的省下每天兩趟
公車錢，有的則省下每天其他的花費，把省下的錢帶到學校和學生共同投
入綿羊。有的老師把錢投入綿羊時，會幽默的拿起綿羊告訴學生：「我們
的愛心愈來愈重了。」
一百隻綿羊，五隻在海山國小和大理國中，幾隻在北市西門國小和幼稚園
，其他的很快就在校內圓滿了。很快的，有的班級一隻綿羊餵飽之後，還
要第二隻、第三隻。因此只好再拿回二十隻綿羊，一共是一百二十二隻綿
羊，已逐一回到埔墘國小來。
本校三年一班王明婚老師的班級，一個多月下來，已養成習慣，仍繼續善
行。自己找個撲滿天天存入，他們一個個將成為我們慈濟的小會員。
在推展的過程中，難免會有幾隻綿羊遺失，看老師和學生們難過的樣子，
就勸他們：「拿的只有一個人，我們全班都是好人呀！何況我們的錢被偷
走，愛心並沒有被偷走呀！」孩子們開心的笑了。
◆埔墘國小福報大
今年本校考運特佳，有兩位通過校長甄試，四位通過主任，另外三位考上
研究所。其中兩位是台大研究所，一位是師大研究所。
有一天，校長在開朝會時向大家報告：「各位老師，今年校內大家的考運
特別好，大家要考的趕快去考……，阿彌陀佛！」校長的那句「阿彌陀佛
」說得真是好聽。
記得去年本校創校三十週年慶時，正逢下雨天，那天早上在開朝會時，校
長半開玩笑的說：「你們那些慈濟人，如果今天運動會開不成，我以後再
也不去慈濟了！」
那一天，聽說為了校長的那一句話，很多老師持唸大悲咒和觀世音菩薩聖
號。果真在運動會開始前，雨真的停了；雨並沒有淋濕學生和來賓，而運
動會也如期舉行，且進行得很順利。
我們的大家長——黃則永校長，真的很有胸量，他包容了我們，我們由衷
的感恩他。
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