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快樂莊嚴的假日學校
◎林秀美
〈快樂兒童精進班〉.之三


信心、毅力和勇氣,
是台中地區「快樂兒童精進班」慈濟小菩薩訓練自己、
相互鞭策與成長的目標。
兒童精進班課程內容活潑,富含佛教及慈濟精神,
並著重於小菩薩心靈的啟發與表達。




在每一次為時三個小時的活動期間,共由七項課程串連而成,各課程內容
或動態或靜態,時間或長或短,但總不超過半小時。課程項目計有:學佛
行儀、慈濟精神、佛學小故事、靜思語、小菩薩活動、心得分享及團康。

學佛人首重威儀,因此禮佛三拜及問訊禮是基本必修課程;慈濟精神是每
次活動的主題,所要傳達的是無緣大慈、同體大悲以及誠正、信實、布施
等觀念;佛學小故事,由班媽媽講述佛教故事及中國傳承的歲時節氣;小
菩薩活動,讓小朋友親手參與各項活動,如紙蓮花與卡片的製作、垃圾分
類等等;心得分享,讓小朋友就當天所學、所吸收的東西,發表自己的感
想與看法,與班媽媽做雙向的溝通;團康則由慈濟大專青年的大哥哥大姊
姊帶領小朋友做帶動唱遊戲。

班媽媽是整個活動過程的主要帶動人物。信心班(小班)的班媽媽由廖芳
美、陳秀鷹、楊秀娟、吳瓊娟、湯素珍、鄭秀雲六位師姊擔任;毅力班(
中班)的班媽媽是:李阿利、林富卿、洪美香、陳俞臻、郭翠花、莊千秋
六位師姊;勇氣班(大班)的班媽媽則由陳衍儒、游素貞、張麗花、楊素
梅、顏金珠、林淑珠六為師姊擔綱。每一位班媽媽約負責帶回八、九位小
朋友,無論是在課堂上的指導,或課前、課後的輔導聯絡,與小朋友的關
係非常密切。


學佛行儀


快樂兒童精進班首次課程於三月十四日展開。上午九時,一百五十名小朋
友均由家長陪同前來台中分會,依照精進班事先所發出的「叮嚀語」--
小菩薩統一穿著慈濟學佛營的綠色制服、白色長統襪、戴上名牌,並自備
水壺,準時報到。

完成報到手續後,在慈濟大專青年聯誼會大哥哥大姊姊的列隊歡迎下,小
朋友由班媽媽引領魚貫進入分會二樓會場。首先,班媽媽們以親切和藹的
口吻,殷殷叮嚀小朋友:講話要輕聲細語,並將鞋子裝入自己帶來的塑膠
袋中放在二樓分配的櫃子堙F飲用茶水和上廁所時也都要守秩序。然後,
帶領大家參觀環境及慈濟四大志業海報看板,並加以介紹說明;稍後,林
美蘭師姊鼓勵小朋友,要學習師公不怕苦、不怕難的精神,做一個人見人
愛、人見人誇的好孩子。

接著,由游素貞師姊示範,廖芳美師姊講解,指導小朋友問訊禮及禮佛三
拜的方法,小菩薩都非常用心的學習,只一會兒功夫就都學會了。


相見歡


接下來,中部地區慈濟大專青年帶領的團康,將孩子們彼此間的生分漸漸
袪退了。隨後,則依大中小班帶往各自的區域,以不同的上課方式闡述共
同的主題。在分班上課時,各班也會依實際需要再以小組為單位進行討論
、集體創作活動或心得分享。

因為是第一次課程,小朋友們彼此都不太認識,由值星媽媽廖芳美師姊主
持的「相見歡」活動,除了讓彼此更熟悉外,也掀起小朋友參與活動的第
一個高潮。活動在「送愛」音樂旋律下,小朋友主動向尚未認識的小朋友
握手打招呼,慢慢地由兩個人而成為十人圍成的圓圈,在逐漸融合為兩個
大圓;這時刻,小朋友個個充滿歡喜,一掃原先生疏的氣氛,不但拉進了
彼此的距離,更讓自己融入在感性溫馨的大家庭氣氛中。

緊接著「抓手遊戲」,小朋友在訓練反應能力的過程中,彼此更加打成一
片。

十時三十分點心時間,當小朋友盡情享用自己的點心時,「靜思語」時間
同時進行。班媽媽詢問大家:「平時說話時,要說什麼話呢?」台下傳出
小朋友的回應聲:「好話!」由此可見小朋友平日就已記取「口吐蓮花」
的教導。班媽媽又進一步說明靜思語「口說好話、心想好意、身行好事」
的含意,並表示這是師公送給大家的好話,小朋友聽了都非常高興。

此次小菩薩活動的主題是製作棉紙蓮花,由班媽媽說明「蓮花」的意義後
,指導小朋友親手製作。大班班媽媽提出:為什麼有「心靈污染」和「環
境污染」?讓大家一起參與討論,引導孩子們學習思考及判斷的能力,鼓
勵大家做一個不受不良風氣影響的人,同時要先淨化自己再淨化別人,以
成為道道地地的慈濟小菩薩。

十一點四十分,小朋友滿懷喜悅的心情,由家長陪同踏上歸途,結束第一
次的課程。


認識「布施」


布施是表示愛的方式,是一種付出、縮小自己、關懷天下的人;第二次活
動的主題,是告訴小朋友「布施」的精神。

四月十一日上午九時未到,精進班的小朋友,帶著參與第一次活動的快樂
經驗,迫不及待地前來報到,隨即由班媽媽在一樓整隊,複習三問訊禮;
然後由大哥哥大姊姊帶動團康唱遊遊戲,讓小朋友活絡活絡筋骨,提高參
與活動的興趣。

佛學小故事活動,由各班班媽媽--「信心班」鄭秀雲師姊、「毅力班」
陳俞臻師姊及「勇氣班」靜韻師姊,分別帶開觀賞釋迦牟尼佛故事影片。
並由三位師姊向小朋友講述佛陀時代一則感人的布施小故事──一位貧困
的老婦人,因窮得無錢買油燈布施,只得布施自己的頭髮,換取油燈供佛
;結果當其他布施的油燈皆至昏暗或熄滅時,只有這位貧困的老婦人布施
的油燈燃得最久最明亮,佛陀因而告訴大家,這是因為老婦人以誠心布施
的緣故。

布施除了物資上的「財施」外;即使是說一句好給別人聽,使他人能得到
歡喜心,也是布施的一種,亦即是「法施」,也就是精神教育;而主動去
關懷病痛的人、安慰傷心的人,就是「無畏施」。班媽媽以活潑、生動、
淺顯的方式,告訴小朋友有關布施的種種,小菩薩們都聚精會神地傾聽。

此次活動要送給小朋友的靜思語是──「勿輕己能,不要小看自己」,鼓
勵小朋友們應當發揮一己的功能,以成就利益社會的良能。

為了讓小朋友能夠在日常生活中,對一些急救常識有所認識,此次小菩薩
活動單元,安排了急救安全的訓練課程,由服務於彰化基督教醫院的護士
阮君玲小姐,以生動有趣的表演方式,為小朋友們解說示範骨折、燙傷、
流鼻血、中毒與中暑等的處理方法。

對此透過表演方式來瞭解急救常識的方法,小朋們印象極為深刻,紛紛說
出心得,表示以前若遇到以上各種突發狀況時,通常的反應都是不知所措
,而現在不但充分瞭解各種情況發生的應對方法,還可以教班上其他同學


是日活動,在慈青大哥哥大姊姊帶動「掀起你的蓋頭來」團康活動歡笑聲
中,徐徐落幕。


勇敢上台演說


為使慈濟精神溶入日常生活言行舉止當中,並讓小菩薩了解「濟貧教富」
的宗旨,加強對慈濟爸爸媽媽從事社會服務工作的認知,「快樂兒童精進
班」於四、五月間,在台中分會二樓演講廳舉行國、台語演講比賽,藉此
培養小菩薩們勇敢、負責的精神與文化氣質,做一個生趣盎然、活活潑潑
的小菩薩。

凡是快樂兒童精進班的學員均可報名參加演講比賽,共分三組,演講主題
分別為:信心組──認識慈濟;毅力組──快樂的慈濟人;勇氣組──愛
與關懷。演講比賽活動可以國、台語方式演說,但為鼓勵小朋友,以台語
方式演說者,予以酌情加分。

五月二日下午二時,在台中分會二樓演講廳台前,由慈濟委員與老師所擔
任的九位評審老師,早已坐定等待進行決選的評審工作,自初賽獲勝的十
八位同學中,決選出各組前三名的優勝同學。

參與演講的慈濟小菩薩,個個上台都落落大方,不但台風穩健且能字正腔
圓、條理分明地演說;更可貴的是,在短短的三分鐘演講中,都能充分表
達自己在慈濟的成長心得。

李佩穎小朋友發表對「愛與關懷」的體認,她認為在這個世界上,無論黑
人、白人、黃種人,也無論任何宗教任何地方,大家都能夠接受的就是「
愛」。愛能化敵為友、美化人生,更能使破碎的家庭變成溫暖的家;愛是
人們最高貴的心靈,而關懷是世間最高尚的行為,唯有付出關懷才能將愛
表現出來。她表示以前因為爸媽不懂得互相關懷,只會彼此指責,所以時
常吵鬧,讓家裡沒有溫暖,但自從媽媽踏入慈濟這個愛的世界,學會了對
別人付出愛與關懷,而使他們擁有一個溫馨快樂的家。

其他同學演講的內容,也都具有相當深刻的體會,再透過充滿感性的語調
傳達,更令人留下深刻的印象。在歷經三個小時的精彩決賽後,信心組:
魏雅玲、陳宜慧、陳嬿之,毅力組:陳嬿方、李佳陵、張集鈞,勇氣組:
林宜琳、李佩穎、陳雯珊等九位小朋友脫穎而出,分別贏得三組前三名的
殊榮。


誠實,守信,慈悲


邁入第四次課程的快樂兒童精進班,內容愈來愈豐富精彩,其中尤以佛教
小故事「九色鹿」,深受小朋友們的喜愛;而國旗、佛教旗、慈濟會旗的
製作,也各具特色和意義。

為了能以更活潑生動的方式,來詮釋「九色鹿」的感人故事,以啟發小朋
友誠實、守信用的美德,班媽媽們透過芳美托兒所的全力支援,無論是內
容策畫、場地佈置,乃至廢物利用製成的布偶道具,皆費心思地努力執行
,以至於有完美的效果呈現。

「九色鹿故事」的進行方式,中、小班由班媽媽們親自以布偶表演,配合
九色鹿故事錄音帶,將小時候看布偶戲學來的耍弄技巧發揮得淋漓盡致,
博得小菩薩們天真的笑聲和無數真誠的掌聲。大班則由班媽媽告訴小朋友
九色鹿的故事內容後,由小朋友們上台即興表演,讓孩子們透過腦力激盪
,學習表達的能力。小朋友在心得分享時,都紛紛提及做人不要貪心、要
有慈悲心、愛心……,並表示願將此故事神深深銘記心中。

「心細、氣柔、願大、志堅」是這次活動「靜思語」要和大家分享的內容
;經由班媽媽的解說,小朋友們都能心有所感地反省自己,並對未來充滿
自我期許。

在製作國旗、佛教旗和慈濟會旗前,班媽媽針對慈濟功德會會旗,向小朋
友詳述正見、正思惟、正語、正業、正命、正精進、正念、正定八正道的
意義,鼓勵孩子們要時時心存善念、口說好話、身行好事。


也是媽媽成長班


「班媽媽」是快樂兒童精進班活動的靈魂人物,為了努力辦好每一次活動
,他們必須精心籌畫、不斷吸收慈濟人文精神,誠如課程總策畫人李阿利
師姊所言,當初成立兒童精進班,原抱著為別人做事、付出的心態,如今
卻體會出另一層快樂兒童「媽媽成長班」的喜悅,因為從付出中,進而成
就自己、成長自己。

「給予孩子一個快樂的童年」,這是現代父母在思考孩子的教育問題時,
直接或間接要列入考慮的因素,然而,一個家庭堙A若不是先有快樂的父
母、祥和的家庭氣氛,則孩子的快樂將不知從何言起。來到「快樂兒童精
進班」的孩子們,都是由「大」慈濟人──孩子的父母,親自引領過來的
,儘管「大」慈濟人知道:自己還是凡夫,還在不斷地精進、自我改善之
中,然而,的的確確,是朝著清心自在,往真正快樂的境界在發展著。

「快樂兒童精進班」猶在學步之初,然而,相信擁有家長──「大」慈濟
人的配合與支持,班媽媽與孩子們將會一起走得很起勁、很快樂!