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認識家以外的世界
──十四歲開始識字的張小妹妹 |
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| ◎凌雲 |
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十四歲的張小妹妹從未進過學校唸書，
近半年來，在兩位慈濟教師聯誼會老師義務家教下，
識字能力已逐漸提昇。目前師姊們迫切要解決的問題，
除了極力勸導張父讓她接受正規學校教育外，
更要加強張小妹妹的程度，希望讓她參加明年的資格檢定考試。
「姓名：張ＸＸ，十四歲，略有識字能力，表達能力尚佳，但從小至今未
曾上過學……」
看到這樣的個案資料，不免感到狐疑：在政府實施九年國民義務教育的現
今，怎麼還會有孩童無法上學的情況產生呢？
◆十四歲，未曾進過學校
個案住在苗栗縣南庄鄉，今年二月台中分會接獲提報後轉介到苗栗。
苗栗委員們原本以為僅是單純需要濟助的個案，然而，當師兄師姊們前往
調查時，才赫然發現潛藏於後的問題──今年已十四歲的張小妹妹，因為
父親的緣故，無法與同年齡的孩童般無憂無慮地上學，盡情揮灑屬於她該
擁有的天空。
原來，當張小妹妹尚在襁褓之時，母親便已離家出走，之後父母終至仳離
；張父受此打擊之下，精神恍惚，一方面不願承認已離婚的事實，再者，
在已失去太太的情況下，為免又失去唯一的女兒，因此自小即不准女兒外
出，深怕女兒接觸外面絢爛的世界後，會重蹈母親覆轍，棄他而去。
在旁敲側擊的了解後，師姊們發覺張父仍停留在舊式的觀念裏──問他為
何不讓女兒受教育，他的回答竟是：「女孩子讀那麼多書幹什麼？十、七
八歲就要嫁人了，懂得賺錢才是最重要的。」因此，張小妹妹自小便需幫
忙負擔家計，除了整理家務，更須在家做電子零件加工以賺取外快。
到了就學年齡時，鄉鎮的強迫入學委員會及附近的管區、張家的親友等，
均曾向張父說明需讓張小妹妹上學的迫切性，然而張父仍固執己見，堅持
不讓女兒步出家門，孩子的就學問題，就此延宕至今。
◆慈濟老師義務任家教
苗栗黃捷增師兄多次與張父溝通無效後，決定改弦易轍，聯絡頭份地區教
師聯誼會的兩位老師──服務於竹南國中的林瑞珍及後庄國小的陳淑媛老
師，利用每星期日上午九時至十一時，親自到府為張小妹妹上課。
為了讓張小妹妹知曉知識及做人處事的道理，師姊們可謂用心良苦。
每週兩小時的上課，除了由林瑞珍及陳淑媛師姊發心輪流前往外，每次並
有師兄隨行。由於張父並不贊同女兒受教育，隨行師兄的重任就是分散張
父的注意力，以便能讓孩子順利上課。猶記得今年二月廿日首次為張小妹
妹上課時，黃捷增師兄特地帶著年紀相仿的女兒同行，一方面讓張小妹妹
學習如何與人相處，再者扭轉張父認為「女子無才便是德」的觀念。有時
遇到張父精神狀況不是很好時，師兄、師姊們還得託言是到附近獅頭山遊
玩，順道過來看看，再伺機為小妹妹上課。
林瑞珍師姊特地將女兒以前的課本帶來充當教材，雖然張小妺妺稍有識字
能力（父親曾經很粗淺且又不太正確地教過她），然而對所有的拼音筆畫
，她完全不懂，師姊們只好從最基礎的注音符號教起；此外，師姊們並用
心地準備一本家庭聯絡簿，將每次上課的情形詳細記錄下來，以瞭解她吸
收的程度，並作為每一次上課的修正。
◆幫助她認識家以外的世界
有一次，當師兄、師姊們前去時，發現上週規定的作業張小妹妹並沒有做
完（每次她都會準時完成），追問之下，才知她做手工忙著加工趕貨而無
暇顧及，而且今天又必須趕著交貨。為了讓她可以專心上課，隨行師兄當
仁不讓地幫她做手工，讓她可以安心無後顧之憂。
「老師，昨天晚上嚇死我了！」有一天，當林師姊前去上課時，張小妹妹
突然冒出這句話。「怎麼啦！」林師姊緊張的問道。原來當晚爸爸出去，
只留她一個人在家，六點多時，她聽到外面有人在叫門，是表哥帶了一位
朋友要來找爸爸喝酒，兩人待到九點多才走。幸好未發生什麼事，不過卻
也令人捏了一把冷汗。
十四歲的小女生，正值青春期，張小妹妹又長得眉清目秀，而住家附近人
煙沓至，教導她如何自我保護，是除了為她上課之外，另一件刻不容緩的
事。
因此，陳淑媛師姊特地拿了一本由婦援會所印製的小冊子──擁抱陽光，
內容除了認識自己的身體外，更教導女孩子遇到事情時，如何保護自己免
於受傷害。師姊們並再進一步加強她對這方面及社會現況的認識，讓她有
多一層的瞭解，以防患於未然。
◆已進步到國小三年級程度
從頭份到張家，車程約需一小時，近半年來師兄、師姊風雨無阻、持之以
恆，如今張小妹妹的識字程度已逐漸提昇中，根據師姊們的評估，她目前
已有國小三年級的程度。由於她已十四歲，根據教育部的規定，年滿十五
歲以後只能上夜補校，因此師姊們迫切須解決的問題，除了極力勸導張父
讓她接受正規學校教育外，更要加強張小妹妹的程度，希望讓她參加明年
的資格檢定考定，假如通過檢定考後，她便可進入國中，和其他孩子一樣
，接受學校正規教育，這是所有師兄、師姊最終的期盼！
播下一顆善的種子，願它日後枝葉繁茂，庇蔭更多人！
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