|
|
|
| 花海 |
|
| ◎郭馨心 |
|
在淡水舊街的市場，在松山饒河街夜市，
在基隆信義市場，在三重龍門市場……
大大小小的國際賑災義賣活動，
總少不了內湖國中老師們所做的「愛心花」。
那一朵朵紙做的玫瑰，五顏六色、嬌豔動人，
因為含了太多人的「用心」在裏面，竟像是有了生命似的。
「哇，好漂亮的花！誰做的？」看到陳麗華老師辦公桌上的一束紙玫瑰，
不禁眼目為之一亮。
「妳喜歡嗎？做起來很簡單喔！我來教你。」陳老師順手抽了一段水藍色
的衛生紙，說著說著便摺了起來。那一小軸紙卷，經她巧手旋捻揉捏，不
多時，竟轉化為一朵栩栩如生的美麗玫瑰。
◆朵朵紙玫瑰
一轉眼，我又看到翁碧芬老師桌上，也插了一束，剎時靈機一動：「明天
（八十二年十月十七日）在新生公園，有個脊髓損傷聯誼會的義賣活動，
慈濟功德會的委員、慈誠隊員，也在那裏設了二十幾個攤位，為他們募款
，我會帶幾位學生去幫忙義賣；我有個主意，我要向你們募這些花，做為
『愛心花』，屆時讓這些花派上用場，如何？」
「好啊！你怎麼不早講，要不然我們可以事先多做一些。哦，對了，陳雪
霞老師昨天做了一盆帶回家，可以先把那些花兒拿來給你。」
「譚鳳玲老師也有一盆，不過她那些花兒可是寶貝得很，碰都不許人家碰
的，你去向她募募看，看她肯不肯送妳。」
我不是很有把握，但我決定試試看。
「譚老師，你這盆花好美哦！我知道你很有愛心，明天我們有一場義賣，
是幫助脊髓損傷聯誼會的朋友，不知你這些花能不能割愛，讓我拿去義賣
？」我試探地問。
「若是別人哪，我是不會給的，但是你除外，我知道慈濟確實在做善事，
我決定把花送給你。」她說。
「好難得哦！譚老師的花竟然送給郭小姐了……」同事們一個個都在談論
著，有點不可置信地。
隨後，陳雪霞老師也打了電話，請先生跑一趟，把前一天帶回家的那盆花
，再送到學校來；而陳麗華老師為了讓我明天有更多的「愛心花」可賣，
週六下午特地留在校內做花，一不留神，竟被剪刀傷了手指……
◆純真的愛心
第二天，我帶了幾位我所輔導──外人看來「行為特殊」的孩子，到新生
公園參與義賣。孩子們在大太陽底下，賣力的喊：「愛心花！愛心花！大
家來買愛心花，買花做愛心，一舉兩得……」他們若是賣出手中的第
一束花，就會興奮的跑來告訴我：「我開市了！我開市了！我終於把花賣
出去了！」然後一溜煙又跑開去喊「愛心花，愛心花……」。
望著他們一個個來又復去的背影，我覺得他們是那麼的純真、可愛，眼前
的他們，跟在校中故意叛逆的模樣，判若兩人。在學校裏，和這些孩子們
相處的經驗，我發覺他們每個人都有一顆純真的愛心，只要被啟發出來，
就都是好孩子呀！
師兄師姊看到了孩子們的參與，紛紛發出讚歎聲。看著那一張張被讚美後
的臉龐、表情，是那樣地可愛，使我意會到：其實，他們只是久缺鼓勵，
他們並非一無是處……
回校後，我將此事向校方報告，孩子們都被記了嘉獎，每個人都好意外、
好高興！原先，他們只是單純地付出，並沒想到要得什麼報償的……
◆校園中一片花海
就這樣，「愛心花」不斷被做了出來，老師們只要得空，利用中午休息的
時間，即三五成群的，有的剪紙、有的捲花瓣、有的黏葉子、有的剪鐵絲
、做花型……大家分工合作；也有帶回家分工做局部，再拿到學校組合。
辦公室裏，經常是一片花海，大家只有一個想法：多做點兒，好讓郭小姐
拿去義賣賑災……
在淡水舊街的市場，在松山饒河街夜市，在基隆信義市場，在三重龍門市
場……大大小小的義賣活動上，總少不了內湖國中老師所做的「愛心花」
。那一朵朵紙做的玫瑰，五顏六色、嬌豔動人，因為含了太多人的「用心
」在裏面，竟像是有了生命似的，教人忍不住地要買。
學校的老師，一個個的加入做花的行列，連男性的高老師也親自動手做，
學生也開始加入，材料大批的買，大夥兒賣力地做，準備在十二月二十六
日「尊重生命，全球齊步走」大型義賣園遊會中，一塊兒亮相。
從最初的一朵、一束，到後來的一千朵、一萬朵……數不清的花，數不盡
的愛心；將來，在尼泊爾那邊蓋起來的愛心屋，將會有那麼幾間，是用這
些五光十色、嬌艷動人的愛心花換來的！
|
|