孩子，我是你的「啦啦隊」

◎盧蘇偉

孩子雖然是父母所生，父母卻不是孩子的主人， 孩子才是他自己的主人；父母所能做的， 只是「啦啦隊」的角色，給予孩子鼓勵和支持。 給孩子選擇的空間，雖然他的人生道路，可能因此多摸索和付出， 但孩子會學會為自己負責，找到最適合自己的人生。 阿仁的父母均受過良好教育，有很好的工作。為了照顧阿仁兄，母親還特 地辭去工作，做個全職媽媽；只是十幾年下來，阿仁的媽媽卻自責自己是 個失敗的母親──何仁非但學業成績欠理想，生活也散漫被動，最近更經 常塗改成績單和聯絡簿，回家也漸不準時。 媽媽有著掌握不住孩子、孩子被惡勢力拉著走的強烈感覺，因而對阿仁的 要求和管束就更加嚴格，致使親子之間發生嚴重衝突。 阿仁的父母感到十分疑惑：「到底是那裡出了差錯？一個好好的孩子怎麼 會變成這樣？」 做孩子的「啦啦隊」 類似阿仁的例子，相信在我們的朋友或鄰居，甚至自己家，都曾發生過─ ─優秀、盡責的父母，卻教養出令人擔心的子女。這似乎有違常理，但卻 是事實。此刻，我們不妨一起檢視問題出在那裡？ 首先，我們一定要清楚的了解，父母無法為孩子做任何決定，也沒辦法改 變孩子；我們所能做的，只是「啦啦隊」的角色，給予孩子鼓勵和支持； 孩子在人生旅途上要走那一條路？要不要用心走？只有孩木自己能夠決定 ，我們只能以一顆無求的心，陪孩子一起成長。 如此我們難免會懷疑，只要「鼓勵」和「支持」就夠了嗎？難道孩子不用 「管」和「教」？ 以支持鼓勵代替管教 事實上，只要經過深思，我們即可發現：人的心性是趨利避害的，是追求 自在而不喜約束的，用「管」孩子的心態來看待孩子，則孩子無處不是「 缺點」；而用「教」孩子的心態和孩子相處，往往愈見孩子的「無能」。 缺點人人都有，愈是近看細看，則愈難包容；若能放下對缺點的指責，改 為激勵孩子的優點，孩子們一定會走出積極、樂觀的人生路。何況，知識 的汲取及人格的成長，並非光由「教」中領會，而是需經由一段內在省思 的過程，孩子樂意去學習和改變，才會有效果。證嚴上人曾開示：「甘願 做，歡喜受」的用意即在此。 當我們自然表現出謹言慎行、樂善好施、柔和聲色時，孩子往往會在此情 境中改變自己，決定自己的「當為」與「不當為」了。 做一個「無所求」的父母 其次，讓自己成為一個「無所求」的父母。要做到這樣事實上並不容易， 我們必須從自己的生活中逐一檢視，先要「做自己的主人」，才有可能放 下有求的心。 這些話看似玄奧，但做起來卻很簡單；從現在開始，當我們做飯時，務必 為自己做一道愛吃的菜；買完孩子、先生（太太）、父母喜歡的東西，也 為自己挑一樣喜歡的禮物；每天為家庭、工作奉獻之餘，務必挪出三十分 鐘到一個小時完全屬於自己的時間；每一週則一定找出一段時間，留給自 己。這不是要我們少愛別人一些，而是要留一些精神、留一些時間、留一 些空間關愛自己。 一個能關愛、疼惜自己的人，就不會把眼光焦點全盯著家人的言行舉止， 等待別人給我們回饋──例如做晚餐時，也替自己做一道喜歡吃的菜，我 們便不會因全心為家人打算，而期望先生（太太）、孩子說出讚美和感謝 的話，這樣就是給家人空間和自在，同時也是給自己空間和自在。 給孩子無壓力的愛 不論我們扮演什麼角色，若只是站在「為別人付出」的位置，終有一天會 耗盡能量，患得患失；倘若我們在付出的同時，也考量到「照顧自己」， 便能活得自在。相信不論在家庭或社會中，若能把處事的心態都調適到「 我的付出是自己心甘情願，而不是為別人」，自然就不易生怨詈和不平了 。 如上人所開示的：「本事，就是做好自己本分的事」，傳統的父母角色是 犧牲、奉獻式的愛子女，把子女愛得壓力重重，假如能把「愛」當成本分 事，而不是犧牲或奉獻，那麼在愛的過程中，我們就會留一分愛和空間給 自己了。 孩子才是自己的主人 再者，我們要了解孩子雖然是我們生的，但我們卻不是孩子的主人；孩子 自己才是主人。讓孩子有權去選擇自己的路和當受的苦，父毋須把自己成 長的經驗和價值觀，勉強孩子接受。 現代父母常為孩子的課業成績憂心，認為沒有好成績就不會有好前途，一 味的替孩子選擇、安排未來的路，否定孩子的選擇空間；如此非但扼殺孩 子本具的性向特質，甚至可能會導致孩子自我放棄。 我常以自己的成長過程和許多父母分享──寧可給孩子一個選擇的空間， 如此他的人生道路雖可能曲折些，可能多些摸索和付出，但孩子會為自己 負責，找到最適合自己的人生。 以前面所提的例子來分析，阿仁的媽媽應該試著去調整自己，在每天的生 活中多為自己留一分愛和空間；父母有自己的空間，相對的，也要為孩子 留下空間。當我們有了無求、從容的心，自然不會急切的逼迫孩子就範。 給孩子適切的愛，就像為孩子裝上萬能電力，孩子的生命體將會自我運轉 ，光彩四射。