溫馨情，少年夢

◎黃明月口述／小文撰文

身為一個志工不能缺乏的是，愛心、耐心和一分誠懇的心。 由於志工師姊們的「三心」具足，讓一個原本自卑敏感的少年， 走出陰霾，迎向陽光， 朝著曾編織的夢想邁進。 「啊！我的腳流血了，好痛……」他今年才十五歲，是個俊秀的山地少年 郎，在一家修車店當學徒。 一年前有一天晚上，他還在店裡，突然竄出兩個人，不由分說便把他砍傷 了。老闆送他就醫，由於處理不當，導致傷口發炎，轉送來慈院時，腳已 完全發黑，不得已只好截肢。後又因病來慈院住院；出院後，我們持續對 他居家關懷。 自卑敏感的少年 他家住在秀林鄉山上，當我們到達時，以為走錯路了，因為眼前只見一間 木板屋，裡頭空空蕩蕩地一目了然──只有一張大理石椅子。師姊們敞開 嗓門直喊他的名字，叫了好久，才聽到房間角落處有個回應的聲音，他拄 著拐扙走出來，一臉的差澀與不安……。 他的臥室約只有一個榻榻米大，裡頭擺有一部電腦；他的防衛心很強，除 非問他話才回答，否則就默默無語。我們聞到他身上有一股味道，好像很 久沒洗澡了。我問他：「你是不是覺得自己的腳這樣就毫無希望？活不下 去了？」他默然點頭，一副絕望的神情。 我告訴他：「我們醫院有個『脊髓捐傷聯誼會』，很多成員雖然身體殘障 ，但仍能發揮良能，為人群服務。」少年聽後睜大眼睛，一副不相信的樣 子。 「如果你不相信，星期天我可以請他們來看你。我們醫院有一位耀慶哥哥 ，十七歲那年發生車禍，導致下半身癱瘓。那時，他的心態和你一樣，也 曾想自殺，後來他看到一齣電視劇，主角是個殘障者，靠著毅力與勇氣奮 發圖強，最後終於成功了。從那時起，耀慶也振作起來，現在他不僅可以 工作、開車，而且也能自己上下車，生活得和正常人一樣，可以自己照顧 自己。」我講了許多例子給他聽，仍是一副不太相信的樣子。 人間處處有溫情 星期日，耀慶真的依約開車和我一起上山。 那天正好寒流來襲，山上又有山嵐，非常冷，少年身上只穿一件薄薄的衣 服。我問他：「吃飯沒？」他說：「媽媽沒有上山，所以沒有飯吃！」等 我們深入了解後才知道，原來他爸爸酷愛喝酒，酒後會打人，還想把他唯 一的生活寄托──電腦賣掉，所以他才一個人搬到外公山上的房子住；媽 媽也愛喝酒，經常喝得爛醉如泥，在外面四處遊蕩。他有五個兄弟姊妹， 弟弟因營養不良餓死了；兩個妹妹在育幼院；另一個寄養在親戚家。談到 父親，他有滿懷的不諒解。 他接著說：「我國中讀了半學期就到台北當學徒，原本想學得一技之長後 賺些錢，日後可以自己當老闆，把妹妹們找回來，重建溫暖的家；但是， 現在什麼都沒有了！」 耀慶鼓勵他說：「你的情況會比我糟嗎？你只是一條腿沒有了，而我是下 半身完全不能動！只要裝上義肢，你還有機會享受站起來的感覺；而我已 經註定這一輩子要坐輪椅。所以，你要好好把握機會，我做得到，相信你 也做得到！」 他住院期間，慈院社服室幫他申請了殘障手冊及裝義肢的經費，但是他把 補助金拿去買電腦，而沒有裝義肢。他說：「我也想裝義肢，但是裝義肢 必須花十幾萬，我沒有那麼多錢，所以，先買電腦，我想等學會了可以自 賺錢再來裝……。」 我們大約一星期上山去看他一次，為他帶些吃的和穿的。他的資質聰穎， 又有上進心，只是自卑感重，不願別人可憐他。我安慰他：「你不是在接 受我們的救濟。慈濟人把年幼的孩子都當成自己的孩子，希望有一天你也 能成為慈濟人，幫助更須要幫助的人。」 為了讓他進一步學習電腦，「脊髓損傷聯誼會」的朱燕坤先生，還特地每 週兩次開車接送他到花蓮商工上課，這一切無非是希望幫助一位殘障少年 ，能夠早日自立。 從天而降的喜訊 本會社工組表示：有家廠商願意提供義肢，不足的費用可由功德費補助。 耀慶也認識一家義肢行的老闆，老闆知道少年的苦楚後，很有心地要求我 們帶他去看那位少年。 「他有殘障手冊，大約可申請五萬元，其餘不足的部分由我來補助。」當 義肢行老闆答應了一切後，我問少年感想如何？他一副訝異的樣子，我說 ：「你不高興嗎？」他拍拍自己的臉說：「會痛耶！那我不是在作夢！這 麼好的事，怎會突然降臨在我身上？」 這孩子原本都是被動、自卑的姿態，有一天突然出現在慈院志工辦公室。 我驚訝地問：「你有什麼事嗎？」他說：「來看你呀！順便也來繳醫藥費 ！」他大部分的醫療費由慈濟醫院「社會服務室」給付，而一部分費用則 由他母親偶爾打零工，給他一些錢分期給付。 我為他聯絡好裝義肢的事情，也說服他上台北裝義肢。但是有一天他突然 又回到花蓮，莫名奇妙地對我大發脾氣：「我不再接受別人的同情，你們 不用可憐我！」 自卑又自尊的心結讓他過度敏感，受不得別人一點點無心的眼色。因此， 一再的北上又「無功而返」，後來經過多次的周折，好不容易總算裝好了 。 有一天，少年出現在志工室門前──「師姑，我走給你看！」他放下拐杖 ，很高興地前後走動，又像模特兒般的旋轉。我問：「你覺得如何？」「 太棒了！真的很好耶！」我說：「就是嘛！你早該去裝了！」 參觀彰化和美「實驗學校」 初步的問題解決了，接著是就業、就學的問題。我靈機一動，想到林傳欽 就讀的和美實驗學校，於是請彰化的美容師姊幫忙了解情況，她一口答應 。我把這個構想告訴他，請他自己決定是否到彰化看看那所學校。 他終於提起勇氣願意去看，那時正好輪到中部師兄姊回慈院擔任志工，於 是我們便隨著師兄姊同往。 那天晚上，我們住在美容師姊家，他們家是標準的慈濟家庭，讓他感受到 人生的光明面，他感嘆地向師姊說：「師姑！你們家人的相處就像朋友般 ，我好羨慕你們哦！」他很快地融入祥和溫暖的氣氛中，師姊的三個孩子 也親切地和他聊天、教他彈琴、幫他洗衣服。 隔天，美容師姊帶我們到和美的實驗學校，那裡的孩子大多是腦性痲痺學 童，年齡從四歲到二十歲都有。實驗學校的訓導主任施老師，是以前林傳 欽的級任導師，教導這群孩子所付出的心力，比一般的教育工作者還要大 ，難得的是他們把孩子教得很有禮貌，沒有一點點自卑感。雖然校舍、教 室設備不是很好，但他們已經很知足。老師為了訓練孩子們的體能，設法 讓學生們學習「舉重」，還讓他們到國外比賽，又盡量讓他們自立，吃飯 、穿衣、掃地，樣樣都自己學著做。 「傳欽，你還記得我們嗎？」 老師帶我們到學生們的臥室，林傳欽（註：八年前車禍輾碎下半身，被慈 濟醫院搶救回來的孩子）還在睡覺，老師叫醒他，他揉揉眼睛，看看我們 ，好像還在做夢的樣子！ 我問他：「傳欽，你還記得我們嗎？」他想了很久說：「記不得了！」我 說：「你上個月回花蓮慈濟，我還送你一顆木瓜！」他說：「噢！記起來 了，你是師姑！」 我故意逗他：「我要告訴師公，你這麼晚了還在睡！」他說：「今天是星 期日啊！」 然後，他動作俐落地撐著半個身子起床、摺棉被，我說：「好棒哦！你會 自己摺被子。」他神氣地說：「對啊！我們都自己來！」當他撐著上半身 坐上輪椅時，立刻有個走路一顛一顛的孩子過來幫他推。 傳欽帶我們參觀學校，他說：「師姑，我帶你們去看我的畫！」他的畫確 實不錯！他說：「等我畫好一些，暑假的時候，我再裱兩幅送給師公！」 他真的很有心！此時，推輪椅的孩子看到地上髒髒的，馬上拿著掃把掃地 ，而且掃得很乾淨。我禁不住讚歎他：「噢！你好棒哦！」 傳欽又帶我們到新的上課教室，他說：「師姑，我告訴你哦，我們的新教 室就像英國皇宮，尤其晚上燈亮後，光芒萬丈，真的像皇宮！」又說：「 我帶你們到美工館！」 大家就跟著他去參觀，那裡有許多石雕猴子，還有小孩和猴子玩耍的雕像 ，維妙維肖。傳欽說：「再過一年，我也要裱幅畫在這裡，這些作品都是 學長們留下來的，我要努力的畫！」 中午用餐時，孩子們完全自己動手吃飯──腦性痲痺的孩子歪著頭，用變 型的手一口一口地舀飯進食，雖然掉了一桌子的飯菜，但是，他們非常用 心努力地吃。有個孩子歪著嘴，努力地吸著碗裡的麵，真是令人既心疼又 感動。 他們有堅韌的生命力，不向命運低頭，努力學習照顧自己。這一幕，讓那 山地少年非常震撼！ 「你沒有權利自卑！」 回程，我問他：「你看了有什麼心得？」他說：「我說不上來，但是有一 種感覺在心裡──不是同情，也不是可憐，而是很感動！」我說：「你的 遭遇的確令人同情，但是和他們比起來，你是幸運的哦！你的腳裝上義肢 就沒有人看得出來，你還自卑嗎？」 我說：「每個人都有不同的因緣，你有你的故事，我有我的故事，如何成 功地完成它，必須自己用心去經營。你應該好好振作。」他說：「我真的 很幸運，我比他們幸運多了！」我問：「那你決定如何？」他說：「我想 去讀那所學校，我可以在那裡工作、讀書。」他開始在築自己的夢了。我 說：「你可以編織夢想，但要努力去實現！」 因緣難會，好事多磨 從彰化回家後，獨居的他整個心思又逐漸回到過去的生活模式，又開始很 自卑。本來彰化那個工廠的老闆已答應要給他一個很舒適的房間，還答應 給他很多方便的條件，但是他猶豫了，不敢跨出腳步，還是一個人孤零零 地過著「隱居式」的生活，又開始不洗澡、吃飯也不正常，我只好對他說 ：「既然你怕到彰化去不習慣，那是不是就近找一份工作？」他答應了。 「脊髓損傷聯誼會」的幾位幹部也都很關心他，願意提供他工作機會。但 是他的個性不願意接受別人安排，後來自己去找了一份工作──磨刀，工 作地點在他同學家。 這個工作會不會使他走入歧途？我心裡蠻擔心的，於是上山去看他。工廠 的老闆是他同學的爸爸，談了一番話後，我覺得安心多了，因為這家人中 規中距地工作，憑自己的勞力維持生活，他可以在這樣的工作中得到一些 成就感，逐漸拾回失去的信心。 有一天，他拿著一張通知單到醫院來找我，他說：「師姑，你看！」那是 彰化和美學校寄來的通知單，我很高興地打開，看了之後，整個心卻沉落 谷底，因為上面寫著──某某人請於六月三十日下午，準時到學校報到。 而當天是七月一日，已經過期了！ 我趕快撥電話到學校，學校老師告訴我：「已經額滿了，沒有辦法改變， 很抱歉！」我說：「當初你們答應我的……。」老師說：「真的很抱歉， 現在只剩一個方法，就是等到九月初若有學生沒來念，我們優先通知你。 」我無奈地說：「也只好這樣，不然怎麼辦呢？」 我打電話時，他就在旁邊，像洩了氣的皮球般無助。我也真的欲哭無淚， 因為一年多來，我們最期盼的就是他能有復學的機會，能踏入學習的正軌 ，但卻因為疏忽，直至七月一日，他爸爸才騎摩托車、帶著醉意，把通知 單送到工廠給他。 事實上這一年多來，不管是他或是我，都經過許多掙扎。對這樣一個孩子 ，關懷的過程是很辛苦，這不是身體上的勞累，而是對他那沒自信、敏感 的行為，覺得很難過。好不容易說服他去念書，他也願意重新把握機會， 但卻好事多磨、因緣難以具足……。 那天，我不記得他是怎樣離開辦公室的，我看得出他很沮喪…… 失而復得的驚喜！ 有一天我桌上留了一張紙條，上面寫著：請回電彰化和美學校，劉老師找 。我趕緊撥過去，劉老師告訴我：「剛好有一個名額沒來報到，所以請你 盡快聯絡這個孩子，馬上補辦入學手續。」 我聽到消息真的很高興！趕快撥電話給他；接通電話後，急忙告訴他，結 果換他猶豫了。他說：「請你給我幾個鐘頭思考好嗎？」我說：「好！我 不勉強你，因為這條路是你要走的，不管你走那一條，我都會支持你。」 幾個鐘頭後他回電說：「師姑，我願意去彰化讀書。」「真的嗎？」他說 ：「真的！」「好，你準備一下行李，明天或後天就上彰化。」他又有些 擔心地說：「上彰化不知是好是壞？」我鼓勵他：「至少這是一個新的開 始，是一個學習的機會，你要好好把握，你年紀也不小了，再不把握可能 就沒有機會了。」 隔天，他買了車票，一個人去彰化和美學校報到。我打電話給彰化的師姊 ，請她多關照。師姊義不容辭地負起就近照顧的責任。慈濟人的默契真是 令人銘感在心。 記得要關心周遭的人 最近我接到他打來的電話，從他的開朗談笑、肯定的語氣中，得知他在那 裡生活得很習慣，而且已尋回往日的信心。我一連串地問：「在那裡好嗎 ？習慣嗎？吃的呢？功課呢？」他說：「都很好，很習慣；功課嘛，馬馬 虎虎，還可以啦！」「我看你可能是全校最健全、最優秀的青年，要好好 把握，現在我是你的代理媽媽，不能讓代理媽媽沒面子哦！要多關心周圍 的同學，他們是很需要幫忙的。」他說：「他們很值得我敬佩，我要跟他 們學，但卻不知怎麼幫他們？」我說：「只要多用心，隨時隨地都可以去 關懷周遭的人、事、物。」 幾十分鐘的談話中，我感覺得到他已慢慢找回自信，是一個充滿希望的孩 子。我們都很期待他能夠把身心安頓好，將來出人頭地，行有餘力再奉獻 能力，關懷更多需要關懷的人，這也是我們對他最大的祝福。 這個個案讓我深深體會，身為一個志工不能缺乏的是：愛心、耐心和一分 誠懇的心。如果當初沒有耐著性子和他一起成長，他可能又回到以前獨居 的生活──與世隔絕、封閉自己，甚至成為社會的負擔。所以，我們很高 興他有現在這樣的善因緣，要替他感謝的人太多了！ 在此由衷地向他說一聲：「孩子，祝福你，美夢早日成真！」