◎文／謝莉娟


      生活就是一種學習

      生活就是一種人事歷鍊

      讓真誠、柔軟、包容、好奇、易感，生活就是懷抱一顆童心

      長存於一語、一笑、一行中……

      ──台中兒童精進班指導教授曾漢榮


      從關心孩子的生活教育出發，民國八十三年，台中兒童精進班在一群
      媽媽的單純心思中成立。

      團康活動、慈濟小故事分享、偶爾的親子結伴戶外踏青，讓小朋友享
      有輕鬆學習的快樂。但是，在橫跨國小一年級到國中三年級的年齡層
      中，漸漸發覺，一致性、集聚一堂、我說你聽的課程活動，越來越不
      能滿足孩子們的需求，特別是高年級的孩子。

      不聽話、談天、顧自做自己事的情況時而造成困擾，「需要突破」、
      「需要重新思考適合孩子的課程」、「班媽媽、班爸爸也需要成長、
      改變」的渴望，不斷在這群關心孩子、但不知如何突破的班爸媽心中
      悄悄吶喊著。

      民國八十四年，彰化師範大學心理系教授曾漢榮、彰化陽明國中輔導
      室主任張秀巒夫妻檔的出現，為台中兒童精進班注入了新契機，並吸
      引更多擁有相同教育理念的爸媽們加入。

      「曾教授夫婦以他們的學術、專業背景，帶著班爸媽一起成長，為大
      家上親子溝通技巧的課，並透過不斷分享、討論的過程，不知不覺地
      改變我們傳統威權、訓示的教養觀念。」許多班媽媽不約而同將喜悅
      的收穫回歸到生活當中，教養方式由「孩子你聽我的」逐漸轉化為「
      孩子讓我們來聽聽你想說什麼」。

      大人的努力改變，無形中也營造出充滿人情關懷的氛圍。

      「當大人理性地面對孩子的問題時，孩子相對地也會拿出成熟、懂事
      的態度，來和你溝通。」依長期面對青少年的觀護人盧蘇偉觀察，這
      種「相印」的狀況同樣也出現在台中兒童精進班孩子的身上。

      尤麗卿媽媽說，她的兩個小孩也都在兒童精進班，大女兒內向害羞，
      但是透過戲劇課程演出的機會，孩子的勇氣、信心被激發了，可以在
      攻站遊戲中侃侃而談自己的想法，懂得開放自己的心，結交朋友。