◎文／慈濟小草


      那麼妙音旋律就是一種「聽得到」的智慧。

      如果說文字般若是一種「看得到」的智慧，


      曾有人稱讚王維的詩「詩中有畫，畫中有詩」，品賞者從詩畫中就可
      體會作者心中的意境。

      在慈濟世界裡，也有一位妙音旋律的作曲者，聽眾和古人一樣可聆賞
      到「曲中作畫，畫中譜曲」的意境。

      如果說「詞」 是紅花，也須有綠葉陪襯，那麼這片綠葉是誰呢？

      他是一位全心致力於佛樂推廣的人。

      認識他的人都知道他很會作曲，也很會唱歌，慈濟三十周年慶大會典
      禮上播放的「心願」，就是他的精心傑作，他說：「歷鍊了一萬多個
      日子，好像就是為圓滿『心願』的創作而來！」

      原來他從高中時代，就開始塗塗寫寫，為了完成作品，會主動去找相
      關資料，解答心中疑惑。

      進入藝專雕塑科，他更是如魚得水，藝術天地所涉獵得到的領域，他
      幾乎都不會錯過，如書法、繪畫、作詞、作曲、演唱、戲劇舞蹈、美
      術設計……等，藝專三年的進修，可說為他未來的創作奠定了良好的
      基礎。

      進入海軍陸戰隊服役後，他陸續對外發表詞曲創作，不意竟獲音樂唱
      片公司的青睞。退伍後，他考進台灣松下電器公司做美工企畫，沒多
      久，公司發現了他的長才，將他調回總公司為全省一千多家國際牌經
      銷商設計店鋪。

      店鋪設計是一門專門學問，除了賣場的規畫、商品的布置、陳列、空
      間的美化在在都需兼顧外，也需和店家作良性的溝通，交換意見和看
      法，以利用有限的空間，發揮最大效益。他，是公司認為唯一能圓滿
      人、事、物的人選；他，也總是「只問耕耘，不問收穫」的默默為公
      司服務著。

      掛電話到公司找他，常聽到「出差」的回答。雖然他這麼忙，仍時常
      到花蓮靜思精舍參加各種活動教唱、在台北分會發表新歌、在「慈濟
      世界」電視節目裡見他出席各地茶會，甚至遠赴馬祖，為慈濟人主講
      的「幸福人生講座」暖場；國際賑災團的成員中，也不難發現他提著
      行李的身影……只要時間允許，他一定不會讓提出邀請的人失望。問
      他：「為什麼這麼積極地參與慈濟？」

      他說：「上人的理念和慈濟志業的推展正是社會公益的精神，而淨化
      人心也一直是我和莊奴老師想做的事；加上慈濟能真正做到推廣和落
      實，人、事、物的題材多，創作理念在這裡可以得到很好的發揮。」

      由於理念契合，對他而言，參與慈濟即同步參與公益；若站在創作者
      的立場來看，慈濟就像「神燈」一樣，擦擦它，就可將理想實現──
      以音樂弘揚佛法，以佛法淨化人心。無怪乎他以「專業的精神」做慈
      濟事！

      因為投入所以深入，在投入多次的慈濟活動後，他也交出了漂亮的成
      績單，例如參與骨髓捐贈活動，而有「搶救生命」、「髓緣之愛」的
      作品；參加「美麗台灣、清淨家園──九九九大家一起來掃地」活動
      ，他譜了「人人做環保」、「掃咱的路」；為國際賑災寫了「慈悲的
      腳印」、「慈航千里濟眾生」；為護專加冠典禮作「護理之光」；為
      兒童發展復健中心募款寫「愛心蛙娃」；為捐贈大體的李鶴振師兄寫
      「我對生命不灰心」；為慈濟委員寫「人間菩薩行」、「柔和忍辱衣
      」、「慈濟心蓮」；為慈濟托兒所成立譜「快樂小天地」；為三十一
      周年慶錄製《拉車向前行》、《竹筒歲月》兩專輯……幾乎每首作器
      都叫好又叫座，問他為什麼能把每首歌詞都詮釋得這恰到好處？他說
      ：「選擇了藝術這條路，就是選擇了『多用心』！」「創作者必須具
      備文學素養，懂得欣賞別人的文章，深入其意境，對詞有所感動，我
      們才願意把內心的感受呈現出來，將 它譜成曲」。

      他認為作曲就像畫一幅畫、雕塑一件作品、設計一家店面，也和做人
      一樣，都必須從平凡中培養內涵。

      十五歲即遭父喪的他，在家中排行老大，由母親獨力扶養兄弟三人。
      刻苦的環境，使他比一般同齡的孩子來得成熟，懂得為這個家思前顧
      後，母親的身心病痛，他總是第一個知曉照料的人。

      求學時代，日子過得捉襟見肘，半工半讀相當辛苦，卻也培養出他毫
      無畏懼面對任何困境的精神。

      他說：「從小就希望自己能當個萬能的藝術家，心中的老師一直帶引
      著我朝這個目標邁進。」因為有這樣的想法、興趣和目標，所以他懂
      得把握因緣、機會。

      在學校時，他加入校內合唱團、與同學合組二重唱、四重唱；隨藝專
      青年訪問團到前線勞軍，學習舞台演出、學習唱歌、學習跑龍套、當
      配角，甚至學習構思節目企畫與執行，從學習中慢慢修正自己的缺失
      。因為勇於嘗試，他將自己雕塑得更知道如何在身處的環境中生存，
      也將後天的努力修飾得更像上天所賦予他的天分。

      他從不放過任何磨鍊自己的機會，如歌謠創作比賽、歌唱比賽，因為
      比賽能增廣見聞，充實自己的創作實力，他認為：「這些歷鍊和磨鍊
      都是未來成就自己的最大資糧。」

      從創作和比賽中，他也發現原來社會上還有許多詞、曲寫得很好的創
      作者，而開始認真思惟自己在創作路上的定位。

      終於他選擇了作曲為創作主向，同時，他更覺得創作也是一種責任，
      拋卻得失心，只問作品是否帶給他人正面意義。因為平常心「演出」
      ，所以他可以呈現出個人的風采和特色，悠遊創作領域，自由自在…
      …

      他也為社會公益寫了許多作品，如為天安門事件寫「全世界都在為我
      們加油」；為愛盲文教基金會譜曲「穿越黑夜的光」；為反毒寫「戒
      毒歌」、「讓真心給自己一個堅定的承諾」，並參加「淨化心毒」演
      唱會。

      此外，經由好友陳振國的引介，他加入白雲文化中心，共同呼籲年輕
      愛樂者一起成立「白雲青年」合唱團，（後來更名為「燃燈青年」）
      ；同年亦加入中華佛教音樂推廣協會，參與「佛教創作歌曲」演唱，
      為世界佛教僧伽會企畫節目，籌辦「燃燈禪悅」佛教音樂會……也因
      為參與協會舉辦的寺院參訪活動，他前往花蓮靜思精舍、慈濟醫院參
      觀，與上人一圓師徒之緣，更為慈濟文化志業法輪的推動譜下「妙音
      」緣。

      為了推廣佛樂，他又邀集作詞、作曲、演唱、錄製等各方長才，成立
      了「般若海」製作群，他說：「我們試著將佛法的深度與內涵，用自
      然平實的語言、情感及創作的音樂手法，來傳達人間佛教對自我的覺
      醒、生活的啟示及對生命的關懷。」

      與他如師亦如友的莊奴說：「他的為人，有君子坦蕩蕩的真誠，乃性
      情中人；謹守師生分寸、不開玩笑、設想週到，任何事情都想到老師
      ，超越當今尊師重道美德。他的作品如人品，對詞曲、心靈看法、人
      生觀、情操、修養皆絲絲入扣表現於歌曲內──完美。」

      「『十年虔誠如一日』的這段師生情，就和寫作一樣，經得起考驗，
      雖然君子之交淡如水，但是讓我益發珍惜！」這位文字般若的作詞長
      者如是說。

      這位「十年虔誠如一日」的君子是誰呢？

      他，就是陪襯紅花的那片「綠葉」──王建勛。


      ◎王建勛小檔案

      •現年三十六歲
      •台灣國立藝專雕塑科畢業
      •曾獲北區大專院校民歌比賽重唱組第一名；全國青年歌謠創作比賽
　      作詞得獎；好歌徵選作曲得獎
      •民國七十七年，以「蓮想」一曲參加馬來西亞佛曲創作比賽得獎
      •民國八十二年，與莊奴老師至花蓮拜訪上人，共譜「大家來做阿彌
　      陀佛」、「慈濟小菩薩」；與許華齡、江俊彥、江孝文合錄《慈濟
      　兒童歌選集》；為反毒製作《燃燈樂集》紀念專輯；以「阿爸牽水
      　牛」、「一粒米」參加農委會鄉村歌曲得獎
      •民國八十五年，製作心韻系列《大愛走過三十年》
      •民國八十六年，製作心韻系列《拉車向前行》、《竹筒歲月》及童
　      言童曲系列《快樂小天地》



      ※《慈濟》月刊與我