◎文／盧蘇偉（板橋地方法院觀護人）

      讓孩子懂得天文地理、英文電腦，
      未來擁有高學歷、高收入又怎麼樣呢？
      若他不能擁有好的人格特質和懂得情緒管理，
      一生也難得快樂。

      孩子快四歲了，親戚朋友都很納悶，為什麼我們不送他去上幼稚園？
      一來省錢，二來可以讓他學習適應團體生活。這話固然有理，但我們
      真正捨不得的是小孩的保母──楊媽媽。

      楊媽媽有很好的人格特質，溫和又有耐心，而且是個有原則的好媽媽
      ，她的三個孩子，個個謙和有禮，對自己都有一分理想和自信。

      我和太太都認為給孩子最大的財富，就是讓他懂得如何處理自己的「
      情緒」問題。

      在急功近利的今日社會中，教育上強調知識和技能的學習，但讓孩子
      懂得天文地理、英文電腦，未來擁有高學歷、高收入又怎麼樣呢？若
      他不能擁有好的人格特質和懂得情緒管理，一生也難得快樂。

      讓孩子在幼年時代，親近懂得了解、關懷的人，對他學習管理情緒有
      很大的影響。為人父母的你，是否能在陪伴孩子的過程中，扮演好這
      個角色？且讓我們一起來思考幾個問題：

      一、我是個脾氣暴躁、情緒常失控的人嗎？

      二、我是個常指責孩子，卻少反省自己的人嗎？

      三、我是否經常檢視自己對孩子的期望適當嗎？

      四、我能時時關心孩子的情緒反應，並給予適切的安撫嗎？

      五、我能給予孩子適度的「決定空間」，尊重孩子是獨立自主的個體
      　　嗎？

      六、我能不斷質疑自己，親子之間的困擾是孩子行為造成的，還是我
      　　的需求得不到滿足呢?