《九二一周年紀念》

操場上的彩虹

◎撰文/李委煌


校園重建過程堙A免不了有許多延宕、無奈與抱怨;但就像悶熱簡易教室
堛滲瑭n、牆邊掙扎向上的花草、攀爬遮陽的瓜藤般,只要能為自己透露
出一點「希望」,希望就可以「滋長」。

九二一震亂了原有的生活秩序,但在簡易教室中孩子們仍繼續學習。

天熱了,就去尋找消暑良方;種植瓜果,讓大家有了共同話題;苦中作樂
的笑聲,讓師生情感更緊密。

「師兼母職」的老師,用心照顧地震後失親的學生;慈濟教師聯誼會志工
,不只關心重建區的學童,也邀請老師、家長一起成長。

一年了,一種微妙的情感已發生在這克難的學習環境中……