【操場上的彩虹】
◎撰文／南投國小師親生
北區慈濟教師聯誼會今年三月到七月，
每月一次到南投國小舉辦師親生成長班；
從戲劇欣賞、手語團康、親子活動到生命教育，
陪伴師生及家長走過震災陰霾，重建「笑」園。
〈教做人〉
從孩子帶回的通知單得知，因著校園重建工程的展開，北區慈濟教師聯誼
會利用每月第四個星期六，來到南投國小舉辦「師親生成長營」；從未接
觸過慈濟的我，見到孩子稚氣的臉上綻放著希望，便毫不考慮地寫上回條
。
在會場內，數十位師兄姊展開愛的臂膀和愉悅的歌聲，歡迎我們加入。帶
動唱後的課程高潮──現場播放「單翼的輕航機──忠明的故事」。
只剩一隻手臂的忠明，堅強、勇敢地面對身體的狂風暴雨，仍堅定信念：
「只要還有一口氣在，要儘量幫助別人。」他小小的年紀，喚起了人心最
柔軟、有情、無私、奉獻的一面。我好感動！這不就是人生的價值所在嗎
？
步出會場，孩子用感性的臉龐看著我說：「媽媽，我今天乖嗎？」我微笑
點頭。沈默了一會兒，她又說：「我也覺得我今天好乖。因為，下午慈濟
一直在教我怎麼做人喔！」這番話，觸動了我的心，想不到才國小三年級
的小女孩，在慈濟人慈悲的溫潤下，僅一個下午竟有如此深切的體驗。（
學生家長 劉瑛禮）
〈如果只有一隻手〉
看完生命的勇者──忠明哥哥的故事，林瑞娟師姊要孩子們用單手綁鞋帶
。兒子文建興沖沖地拉開兩腳鞋帶，費了很長的時間才綁好一隻腳，另一
腳的鞋帶則是一試再試，無論怎樣就是綁不起來，最後不得不放棄！
老師要幾位孩子發表感言，文建自動舉手，讓我很驚訝！平常要他上台總
會有所推辭，今天竟主動搶著發言。
文建說：「忠明哥哥用一隻手做事情、穿衣、穿鞋很辛苦，我們有兩隻手
應該好好珍惜，應該聽父母親的話，要孝順父母！」
說到難過的時候，他當場都快哭出來了，我們夫妻倆趕快到前面陪在孩子
身邊，告訴他：「孩子，我們很高興你的表現，不要難過，要學忠明哥哥
一樣的堅強！」一瞬間，我覺得我的小兒子更懂事、更獨立了！（學生家
長 張世榕、陳燕蔭）
〈再苦都不怕〉
當師兄姊們帶領大家用心感受一家人的親子關係時，孩子不僅一次說：「
媽媽，我好愛您哦！您是最好最好的媽媽……」聽了好窩心！
每次帶孩子參加這類親子活動後，孩子雖能更深切地了解媽媽的辛苦，也
跟媽媽更密切地互動，但從沒能像這次頓悟到：好與壞不能光看表面，只
要自己願意用心去做，再苦的環境都難不倒我們。
想想，「單翼天使」的故事讓在場的大人都如此動容，怎能不打動孩子的
心呢？除了感動外，我更關心的是「單翼天使」的故事還沒完結；我告訴
孩子們：「忠明哥哥很勇敢地走過從前，而他未來也要勇敢地堅持下去。
我們的過去已經過了，未來是不是也該學哥哥的勇敢？」
人生的道路從未停止過，當然也不可能再回頭。既然如此，何不抬頭昂首
向前邁進？不管是好與壞、喜或悲；不管下一秒，天是否會塌下來，地是
否會沈下去，只要我們沒被壓到、埋了，就要繼續呼吸。抱持著這樣的態
度看待人生，相信未來將不再有什麼是可以擔憂的。（學生家長 湯羚茹
）
〈主角現身〉
記得在第一次活動時，有位老師分享──為了讓孩子體會父母的辛勞，他
發給班上每位同學一顆雞蛋，要他們不管上下課或上福利社、上廁所，無
論走到哪裏都要背著這顆雞蛋，只要誰背得最久便有獎勵。
剛開始，每位同學都小心翼翼呵護著胸前的這顆蛋。不料，不到中午就有
學生報告：「老師，我流產了！」原來是和別人相撞，就破了。中午過後
，又有同學說：「老師，醫師宣布我不能再生育了，因為我已經打破好幾
個蛋了。」
經過這次的親身經驗，學生才真正體會到媽媽懷胎十月的偉大和辛勞，回
家之後，改變了對父母不禮貌的態度，並發願要好好孝順父母，不再讓父
母操心。
當錄影帶播放忠明哥哥的故事時，全場鴉雀無聲，全神貫注地看著他如何
與病魔搏鬥、如何用僅存的一隻手做家事，勇敢面對事實……節目結束，
想不到忠明哥哥竟來到現場，好多同學都感動地掉下眼淚，大家上前擁抱
他，並送上一句句祝福的話。
活動雖然結束了，卻帶給大家滿滿的豐收，許多家長感恩慈濟用心設計活
動，讓他們的孩子懂得感恩惜福，不再飯來張口、茶來伸手，成長了許多
！（學生家長 簡麗真）
〈黑夜見星辰〉
學莨自從參加「師親生成長營」後，生活上有甚多改變。她現在會講一些
窩心感恩的話，在我疲累時，會主動幫忙搥背；在我忙於公務時，會提醒
我要注意身體健康、不要太勞累，並主動分擔家事……這些點點滴滴，讓
我深覺慈濟活動辦得相當有意義，也讓我的學莨長大了。
假如沒有黑夜，我們便看不到天上閃亮的星辰。九二一震災讓我們體會到
慈濟的大愛，師兄姊在營隊中無時無刻的親切關懷，將上人的靜思語配合
故事或圖書融入課程中，讓學生在生活中養成人格教育，此種靜思語教學
法，讓我留下深刻印象，也給我們這群師生及家長更大的啟示。（學生家
長 葉芳珠）
〈向「藍天白雲」問好〉
在一次活動中，父母和孩子要寫出對方的生日、最喜歡吃的菜、最愛看的
電視節目……，我和小兒柏勳開個玩笑，故意不把生日告訴他，他一急，
眼眶紅著就跑出去。隊輔林爸爸跟了出去卻找不到，急著要我去安慰他。
我找到柏勳，帶他進來，林爸爸馬上安撫他的情緒，並多給了他三張小貼
紙。
這個動作讓柏勳不再生氣，而且還有點不好意思。活動結束後，林爸爸曾
打電話給柏勳，問他想不想再參加下一次活動？柏勳很快地答應，也直誇
林爸爸真不錯！這一次我學到了「善解」，對孩子我需要一顆更柔軟的心
。
為期四個月的親子活動，少部分家長讓孩子獨自前來，慈濟委員及隊輔爸
媽都爭著當他們的爸爸、媽媽，細心的關照讓這些孩子更充實、收穫更多
。
從一連串的活動中，慈濟「藍天白雲」的標誌，已深烙在孩子腦中，只要
看到它，孩子就會興奮地叫著「慈濟耶！」笑容在他們的臉上盪開！
這個暑假，孩子們到陽明山參加一個兒童營，正巧慈濟委員也在那兒辦活
動，一向不願意向師長問好道早的柏勳竟主動過去和他們打招呼，讓我看
到他的成長及對他人的信任。
對慈濟的感恩無法以筆墨形容，「師親生成長營」雖然暫告段落，但慈濟
的愛正在孩子心中滋長茁壯。在這艱苦的日子裏，什麼都可以省，就是「
教育」不能省；從孩子眼中，我們看到未來的希望。感謝上人的悲憫，更
感恩所有慈濟人，身為南投國小的教育工作者，我當更恪盡職責，才不辜
負慈濟人的用心。（老師兼家長 黃秀鈴）
〈每天的作業〉
感謝慈濟的師姑、師伯為我們舉辦親子成長營活動，我很喜歡，每次也都
有成長、有收穫。這個活動非常有意義，希望以後能再辦，在此向您們的
辛苦表示感恩，也以《慈濟》月刊第四○二期的內容與各位分享──
請大家想想看，爸媽對你有什麼煩惱？
這些煩惱的原因是因為我不念書、貪玩、不認真作功課或者愛玩危險的事
……
如果爸媽一直煩惱這些事，那會怎樣？是不是又要胃痛、不舒服、傷心呢
？
所以我們是不是該想想，如何才不會辜負爸媽的期望，才不會讓爸媽為我
們擔心煩惱？
我想，這就是我們參加親子成長營後，回去所要作的作業。（學生 林學
莨） |
