《特別報導》

大家的希望

◎撰文/李委煌


埔里鎮民都很關心工程進度──
一下子有小朋友拉著家長在校門口張望:
「請問學校何時會蓋好呢?」
一下子又有歐巴桑說:
「年輕人啊,以前我們的教室是在那堙K…」
偶爾,也有路過的鎮民說:
「真是辛苦你們了,幫我們蓋學校……」



埔里國小已有一百零四年的歷史,埔里國中也成立了五十六年;這兩個學
校只有一牆之隔,埔小畢業的學生,多半繼續就讀埔中,也因此埔中和埔
小留有許多鎮民們的回憶。

九二一地震,震毀了這兩所學校,也搗毀了鎮民們的共同記憶;不過很快
地,在鎮民的期待下,今年七月埔中、埔小同時舉行動工典禮,預計明年
三、四月,這兩所學校就要陸續完工了。

從動工到啟用,不到一年的時間堙A有人付出勞力、有人付出心力,就盼
著重建後的學校,不止屹立百年,還要屹立千年、萬年……


▲「工夫」要緊──鋼筋工頭張草

聽說慈濟的工程很嚴格喲!
張草反問:擔心什麼?照圖施工、顧好品質不就好了。



人喚「阿草」的張草,是埔中鋼筋班的「工頭」;幹這行二、三十年來,
因為做事實在、綁筋紮實,認識他的人都知道他的工夫好。

太太吳如珍說,以前阿草為別人蓋房子時,有廠商想偷工減料,認為鋼筋
搭接不必太標準,而嫌他「太浪費了!」

但阿草說,「鋼筋量不但要夠,鋼筋搭接處的綁紮也很重要,就像人體骨
骼一樣,搭接不好全身就不舒服……」阿草知道,對多數人來說,一生恐
怕只有能力購買一次房子,所以一定要做好!

阿草和師傅們曾在颱風天為人趕工,等到完成時廠商卻毀約,吳如珍甚至
也賠上了「私房錢」……此外,偶爾收不到工程尾款、工程價格莫名被殺
價等等,令他們不但沒有利潤,還自己倒貼!

因為吃虧得有些挫折與氣憤,接慈濟的工程前,他們正因事業低潮而推掉
約兩千噸鋼筋量的工程。後來在同業介紹下,才接下埔中工地的綁筋工程
。.

「聽說當時埔中的地基都已挖好,獨缺綁鋼筋的工人……」吳如珍說,九
二一地震後太多重建工程同時進行,很多廠商都找不到適合的綁筋師傅。

她與阿草在八月份進駐埔中工地後,只要工班綁筋不合品質要求,就不惜
全班撤換;「兩個月來,已換掉超過四十位工人了!」吳如珍說,邊工作
、邊喝酒的工人,他們也不歡迎,所以目前工人流動率仍持續中。

有同業對他們說:慈濟的工程很嚴格喲!他們反問:「擔心什麼呀?照圖
施工、整齊綁好就可以了!如果不顧品質,只想趕快做完,是不行的啦!


阿草來工地後,只回過台中的家兩次。他陪著綁筋師傅,一起接受日曬、
雨淋,也常告訴師傅們:「工夫好好學,把工作紮實做好,去任何一個工
地大家都會歡迎!」

阿草雖然要求嚴格,卻也能體恤工人的辛勞。捨不得讓他們住在悶熱的工
寮,爭搶少數的盥洗室;他安排所有工人睡在旅舍,讓他們辛苦一天後,
有電視可看、有冷氣可吹、有熱水可洗。

「老闆照顧我好多年了!」赤著上身,雙手也沒戴手套的阿羅,大概只有
三十來歲,卻已跟著阿草六、七年了,算是阿草師傅班底堻抶窶`的一員
。他說:「給我們綁筋的工地,在這次地震後都安然無恙哩!」  


▲做出口碑──灌漿工頭彭正龍

「即使是橋梁的混凝土強度,要求也不過三千磅,
慈濟援建的學校標準,卻是三千五百磅!」



「只要工地需要灌漿,我一定親自去現場!」負責埔中灌漿工程的工頭彭
正龍,穿著塑膠雨鞋在綁紮好的鋼筋梁柱上走來走去,隨著混凝土的注入
,免不了噴得一身漿漬。

彭正龍擁有四部幫浦車,太太、弟弟也分頭負責其他工地的灌漿工程,「
但我特別喜歡待在慈濟的工地!」國小畢業後就離開埔里的彭正龍,有感
於慈濟在家鄉援建那麼多所學校,更督促自己要加緊用心。

「橋梁的混凝土強度要求才三千磅,慈濟援建學校的混凝土強度,卻要求
達到三千五百磅!」為配合慈濟工地的要求,彭正龍又花了近二十萬元買
三組高週波震動器,因為它較一般震動器的轉速快,可協助將注入混凝土
的水、泥、砂石混合得更加均勻。

一位監工說,一般廠商發覺欲灌的混凝土略硬時,都會因貪圖方便而加水
,「這實在很不好,會破壞掉原先設計好的混凝土強度!」彭正龍的工班
就不會有這個問題,因為他不會允許的。

一輛灌漿車只能載六至九立方米的混凝土,這天的灌漿需求近一千立方米
,估計得百餘趟車次才能完工。而混凝土一灌就得灌到好,工作是輪流用
餐、無分晝夜;不像一般模板、鋼筋等工項,可以有固定的上下工時間。

「慈濟工地要求很嚴格,但我覺得都是合理的,所以全力配合。」從事營
建工作已近三十年的彭正龍強調:「依我過去的經驗,慈濟援建的學校,
恐怕是我這生中見過最堅固的建築物了!」

經常陪同灌漿到半夜的慈濟建築志工謝雷諾也稱讚說:「好的工頭,永遠
是跟工班在一起;工頭拚,大家跟著拚……」而他認識的彭正龍,總是最
早到、最晚走……


▲相互跟進──工地主任許運昇、李文忠

李文忠繼許運昇成為慈濟會員後,也開始設定目標,
希望帶動更多人參與。



「就讀小學時,在學校那媔]、那堛情A我還記得清清楚楚……」興亞營
造派駐埔里國小的工地副主任許運昇,畢業於埔里國小、埔里國中,他認
為能親手參與母校埔里國小的重建,是項別具意義的任務。

趕工時,他對工人說:「我們要用心做好希望工程,或許你們的小孩使用
不到,但親戚、朋友的孩子就有可能用得到。」許運昇觀察到,當一些工
人提及「我在做慈濟希望工程」時,內心常覺得光榮!這分榮耀,也給他
們帶來施工的成就感。

施工期間,許運昇發覺不少鎮民都關心工程進度。一下子有小朋友拉著家
長在校門口張望說:「請問學校何時會蓋好呢?」一下子又有歐巴桑說:
「年輕人啊,以前我們的教室就是在那堙K…」偶爾,也有路過的鎮民說
:「真是辛苦你了,幫我們蓋學校……」

「像這類的關心詢問,是對我們的鼓舞與叮嚀!」一百零四年的埔小校史
,許運昇知道這堹d有許多人的懷念,所以更加督促自己加快工程進度!

和許運昇一樣首次接觸慈濟的李文忠,是泰有營造派駐埔里國中的工地主
任。

一早進入教學大樓工區的李文忠,正為材料進貨、安裝、卸貨、組立與校
正忙碌。「這麼大的工區、這麼細膩的工法計算,對我來說還真是頭一遭
哩!」儘管受過鋼結構監工的專業訓練,李文忠面對埔中的重建工程仍是
戰戰兢兢,需要時還得將學校讀過的書本翻出來。

七月十六日,李文忠剛到台中泰有營造任職,當月二十八日就接下埔中工
地。由於工程實在太忙,一週至少住在工地三、四天,辦公桌抽屜拉開,
換洗衣物都準備好了!

「每個鋼骨接頭、每根柱子都是一張圖面;而每個梁柱,又可能會有兩、
三或四個接頭面向……」李文忠強調,每個接頭皆不相同,全得分別繪製
;他指著鋼骨矗立的埔中專科大樓說,「單單這棟,就畫了一百三十張圖
!」

埔中工地現場,無論是工區、結構、施作、工序、安全等,都令人一目了
然;「安全帽、安全鎖、安全勾……」李文忠沈穩地為眾人一項項介紹,
對工地安全很有把握。

有感於慈濟志工的投入與全球捐款者的愛心,繼許運昇決定成為慈濟會員
後,李文忠亦隨之「跟進」,並打算在埔中工地帶動更多人加入,他宣稱
:「我也要開始招募會員了,目標先設定十人!」  


▲天天記錄──總務主任趙凌彰

拍照、寫日誌……記錄校園重建進度,
已成為趙凌彰生活中的一部分。


上午十點正,剛結束公民與道德課程後,埔中總務主任趙凌彰,隨即從簡
易教室趕來重建校區關心進度;每天前往工地記錄,已成為他生活中的一
部分。

從動工當天起,趙凌彰就開始每天拍照、寫日誌,每月結集成一本。此外
,尚有幻燈片、光碟、影帶等等,他將學校重建過程系統建檔,希望忠實
地記錄學校重建的歷史。

未來校舍落成時,就可以藉展覽來呈現重建的過程;而每棟大樓的舊照片
,也可以鑲在新建築物上,讓後人了解這段歷史。趙凌彰對希望工程有很
多期許,他不僅安排全校師生參觀工地,也希望校舍完成前的植栽、景觀
、鋪地磚等,學校師生也有機會參與。

這天正午,工人紛紛休息用餐之際,趙主任仍在學校工地等著協調會議的
進行,因為慈濟的建築志工,每週都專程從台北南下巡視各校,溝通工程
上的問題。

「慈濟志工都犧牲自己的時間趕來了,所以不管多忙我一定都參加。」趙
凌彰說,若能為這些志工省下一分鐘時間,就能讓他們多巡視一分鐘的工
地,也算是一種支持與回饋吧。




離夢想愈來愈近──埔里國小


▲歷史悠久的埔里國小抵擋不住突來的大地震,在九月二十一日那天,被
震垮了下來……雖然地震給了我們無限的恐懼與害怕,但慈濟證嚴法師要
為我們蓋一所美輪美奐的新埔里國小,讓我們充滿喜悅與期待。

十二月十三日是埔里國小的「上梁儀式」,那根梁上去以後,新的埔里
國小就快誕生了!

慈濟大愛的人士們表演了精采的手語歌「許一個希望的未來」,一聽到這
首歌,我的淚水差點湧出來,因為實在太感人了,在場的人都看得目瞪口
呆。代表參與這場儀式的全體六年級學生,也表演了一首「感謝天,感謝
地」手語歌,來答謝慈濟的大愛。

上梁儀式在鞭炮聲中完成了,感謝慈濟給了我們莫大的希望,也感謝參與
重建埔小的工人們。謝謝你們!(埔里國小六年級•許家慈)



▲上梁那天是個特別的日子,因為埔里國小重建工程已到了第二階段。校
長帶領各界人士拿香祭拜,祈求學校重建能夠平安、順利。

祭拜完後,校長與其他人拿筆在梁上簽名,各班的老師、班長也在梁上簽
名;最後把梁吊上去,並掛上兩串鞭炮。鞭炮聲打破了天空的寧靜,也讓
我心中有好多感觸!慈濟志工為我們付出了這麼多,我要感謝他們,也要
感謝許多在工地付出勞力的工人。

由於有慈濟人的大愛,以及工程人員努力的成果,使我們離夢想愈來愈近
……(埔里國小六年級•解詩瑩)



▲因為「上梁」典禮的緣故,我們重新回到這個曾經讓我們有過美好記憶
的校園。

看到叔叔、阿姨們表演手語的時候,神情非常專注,動作也非常好看。「
上梁」完成,我看了看周圍,發現我們學校的結構都大致完成了,這都是
因為慈濟的大愛!

我很希望學校快點完工,讓我們可以回去讀書。(埔里國小六年級.黃敬
嵐)