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| 何需塗脂抹粉，只在乎平淡自然 |
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| ◎楊芳嬌 |
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《我是楊芳嬌》
民國三十七年出生於彰化，高商畢業後，進入銀行
上班。
民國七十六年，認識慈濟，從此找到生命的皈依處
；七十八年授證慈濟委員，法號慈芬；七十九年參
與筆耕隊。
因參與慈濟，體悟上人所示：「換一種工作就是休
息。」終能在忙碌、單調的工作中，尋得生命的定 |
位，耕植一方福田。也許自己一個希望的未來，寫出人人生命中的至情。
今後，期望跟著上人的腳步，往諸菩薩所行之處行。
【我的作品分享】
◆不虛此行
在精舍，處處畫面皆文章、皆美善；在精舍，凡物皆可「觀」，亦皆可「
樂」。
從山門進入，直直的小徑，兩旁楓樹密葉蔽日，左邊用樹蘭及桂花種成的
圍籬香氣撲鼻，右側的溝流水聲潺潺，構成一條意境深遠的綠色隧道。
通過這條綠色隧道，視野更隨之開闊。白色的大殿，在青山白雲前，顯得
無比的巍峨莊嚴，兩旁的園區，一草一木、一花一葉，也靜靜地訴說著它
的美妙。
一個悶熱的午後，精舍園區傳來陣陣孩子的嘻笑聲。孩子們天真無邪地跳
呀叫的，吵鬧中有著另一番喜樂。
媽媽們不斷地提醒孩子：「小聲一點！安靜一點！」始終都沒有奏效。這
時，德安師父出現了。
「小朋友，來！大家都到這邊來，我講故事給你們聽。」聽了安師父的話
，小朋友果然乖乖地圍著安師父，在石桌邊坐定了下來。兩位媽媽和孩子
的外婆也分坐在緊鄰的石桌旁。
「你們都幾歲啦？」安師父環視一下小朋友問。
「我四歲。」「我五歲。」「我也五歲。」「我三歲。」「我最大，六歲
。」
五個小朋友認真又好奇地報上自己的年齡。
「都這麼小呀！你們知道嗎？在阿富汗，五歲的小朋友就當戶長了。」五
個小朋友都豎著耳朵、瞪大著眼睛，等著安師父繼續說下去。
「戶長就是在這個家中他最多歲，要幫三歲的弟弟和一歲的妹妹煮飯、洗
衣服喔！你們會不會煮飯、洗衣服？」
「阿富汗是什麼？」小朋友一面搖頭、一面問。
「我知道阿富汗，就是有個賓拉登在那裏。」年紀最大的小朋友說。
「嗯！你很聰明！」安師父說：「那裏的小朋友很辛苦，不像你們這麼幸
福，所以你們要不要謝謝媽媽？」
看小朋友都不答腔，安師父很有智慧地說：「現在，你們每個人都去跟媽
媽說：『媽媽，我愛您！』」
小朋友很乖地陸續跑向媽媽，親熱地抱著媽媽說：「媽媽，我愛您！」兩
位媽媽有樣學樣，也走到阿嬤面前羞澀地說：「媽媽，我愛您！」阿嬤對
這突如其來的愛語雖然稍感不自在，卻也高興得合不攏嘴。
「現在我們到茶亭那邊去。」安師父一個箭步，已在茶亭那邊向孩子們招
手。
「每個人都端一杯茶給阿嬤和媽媽，並且要說：『請喝茶！』」安師父倒
好茶，放在茶盤上，一一遞給孩子，親切地交代。
孩子們稚嫩的雙手，抖呀抖地端到媽媽跟前說：「媽媽，請喝茶！」媽媽
好生感動地接過茶杯，喝了一口說：「嗯！好甜喔！謝謝！你也喝。」
「靜思精舍真的是與眾不同喔！今天實在不虛此行！」兩位媽媽一面感恩
、一面歡喜讚歎，辭別而去，孩子早已跑在前頭，消失在媽媽的視線裏了
。
【十二年筆耕心情】
◆何需塗脂抹粉，只在乎平淡自然
民國七十九年，在慈濟委員周照子的鼓勵下，我不揣學淺地跟著報名了筆
耕隊。
當時我剛進慈濟不久，很多事情既陌生又新鮮，常因體會不出活動的真正
義涵而寫不出文章來；就算勉強寫出了文章，也是成語、文言、白話齊用
，因此，常常只寫一半就寫不下去。
記得有一次，慈濟舉辦淨山活動，從天母出發，目的地是故宮博物院。我
帶著筆和記事本，跟著隊伍，內心感到雀躍不已，卻也帶著幾分惶恐。
走呀走的，不覺已走了大半路程，好不容易找了幾個看似頗有心得的人來
訪問，腦子竟一片空白，不知如何啟齒。
由於問題呆板，所得到的答案千篇一律是：「我覺得很好、很感動、很有
意義。」目的地到了，我一無所獲；活動結束，我只交出一篇「作文」。
幾年前汐止水災，我臨時接獲命令，帶著家裏最好切的菜刀和砧板，匆匆
趕赴香積廚房。小小的一間廚房擠滿了熱心的志工。還好我自備傢伙，很
快佔得一席之地，開始切切、削削。
稀里嘩啦的雨聲伴著每個人的愛心，大家分工合作，將一個個便當製作完
成。當天回去感想特別多，筆下泉源而出的，盡是白天工作的點點滴滴。
在慈濟世界裏，處處是動人的篇章，文字不必塗脂抹粉，只在乎平淡自然
、樸實無華、溫馨感人。上人說：「多用心」、「做就對了」，筆耕過程
中，我對這兩句話感受特別深刻。
剛開始筆耕時，我僵化許久的用字方式，常常寫不出溫馨畫面、感人情懷
，處處需要更多的重新學習；於今，筆耕十載浸淫，雖知易行難，但方法
無他，多寫、多閱讀，應是唯一良方。 |
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