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畢業生送給學校珍貴禮物；
特技班學生獲得鼓勵繼續深造；
失去雙親的孩子擁有了夢想……
距離九二一巨震已經五年，
大愛電視台「921希望工程」製作小組
重返重建區學校，
「故事仍在進行。在集集、在東勢、在國姓、
在鹿谷、在霧峰、在竹山……
我們發現好多希望種子在萌芽、茁壯、綻放中。」
記錄的腳步在校園裏穿梭，像是一種陪伴；
鏡頭下，看見這些開放在重生土地上美麗的花朵…… |
九二一大地震發生後九個月，南投縣埔里鎮桃源國小校舍重建遭遇種種困
難，校長專程赴慈濟台中分會，面見行腳來此的證嚴上人，請求慈濟援助
。
同行的四年級小學生李永倫，在上人面前讀了一篇他寫的文章──
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「地震以後心很慌，人人都向外面跑。聽
到人在哭，人人去安慰，心情有好了一點
。我回到老家，想到以前的三合院，真希
望學校也一樣是三合院。大家都愛高樓大
廈，我心中愛的卻是三合院和四合院。地
震後我家沒了，現在住在香菇寮，很冷…
…」念到這裏，永倫哽咽了，一會兒後才
忍著淚繼續念：「但在媽媽的溫暖中，我 |
是最幸福的一個。」
永倫的話，教人心疼。孩子的教育不能等，證嚴上人決定增加援建桃源國
小。
九二一地震後，慈濟陸續認養五十一所學校重建。大愛電視台在地震翌年
元月三日起，每天三分鐘的「921希望工程」節目連續播映了六百二十集
，到二○○一年底結束；以長達兩年的時間，記錄這段「世紀末倒下、世
紀初重建完成」的跨世紀希望工程。
「那些打開心門分享生命故事的人們、那些因為受訪而建立起深厚情感的
師生們，如今是否安好？那些低年級的孩子們也該畢業了吧……」這些心
情，支持著大愛電視台「921希望工程」節目製作人王理，在今年初偕同
小組人員重返希望工程學校拍攝；於地震五周年之際，推出更深度完整的
紀錄片。
四年多後的今天，永倫已是埔里大成國中二年級學生，他在王理的邀請下
，回到母校參與紀錄片拍攝。
「當時學校倒了，我的心真的很痛啊！新學校得來不易，尤其活動空間變
大很多，我是最早使用新教室的一批學生，畢業後又看到學校愈來愈漂亮
，真好！」永倫對王理說，或許二十年後，他會自豪地帶著孩子回學校，
告訴孩子這所美麗校園重建背後的故事……
隨著時光推移，原來，故事仍在延續。
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《王理•希望工程筆記》
再見水社大山的青翠容顏──東光桃花源
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暑假的午后走進南投縣魚池鄉東光國小。
這是我們第二十次來到東光村，空氣中彌
漫一股甜甜的香味，李敏雄主任正在修剪
花木，一大片草地風華正茂。
這個距離日月潭只要二十分鐘車程的學校 |
，創立於日據時代的一九二二年，至今已超過八十年了，但在九二一地震
之前卻少有人知道它。直到地震後慈濟援建完成，從此搖身一變，成為南
投地區熱門觀光景點之一。
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二○○○年元月五日，大愛台「希望工程
」製作小組第一次到東光。我們按地圖從
埔里出發，找尋這所鄉間小學校。緣著木
屐灡溪一路往上行，外景車行駛在山壁開
鑿的產業道路上，頗有陶淵明嚮往「桃花
源」的心境──芳草鮮美落英繽紛，忘路
之遠近……忽見前頭的牛洞隧道，出了隧
道、豁然開朗。 |
地震後，東光村有一半的房屋倒塌，居民只能在學校操場搭帳棚，而東光
國小更是毀損得只剩兩間專科教室。屏障著東光村的南投水社大山土石崩
塌，一道道傷痕像極了青山在流淚、哭花了臉。
同行的知名作家黃春明，要把「黃大魚兒童劇團」甫在國家戲劇院演出的
「新桃花源記」，搬到傾圮的東光校園演出。這裏的孩子從沒看過舞台劇
，他們擠在視聽教室裏，體會生命中第一次遇見桃花源。
今年八月二十日，學校正放暑假。東光桌球小將揮舞球拍的聲響，和著校
園另一端廚房裏的人聲鼎沸，十多位愛心媽媽正在張羅午餐──因為今天
是慈濟志工「回娘家」的日子！
東光國小校舍亭亭、滿園花草芳美，遍地飛舞的蜻蜓像是歡迎客人的到來
。休旅車載來二十多位志工，李敏雄主任上前將雙手緊緊握住……這一片
宛如公園的校園景觀，當初就是北區慈誠志工完成的。
師範學校畢業後就進入東光國小服務的李敏雄，四十年來守護著學校；重
建過程中看到這群外地來的藍衣天使義務為學校付出，感動之餘，他跟著
慈誠隊到鄰近的福龜國小去鋪草皮、連鎖磚，李太太也成了東光村第一位
慈濟培訓委員。
東光四百多戶村民一直以農維生，村裏的年輕人大多出外工作，留下老人
與小孩守著田地。九二一之後因為外地謀生更不易，人口反而回流了；他
們在社區發展組織推動下種植香菇、龍鬚菜，穩定了經濟。在村長許慶華
的帶動下，村內也開始修護水圳、種植栽。
重回東光，我們欣喜發現：水社大山恢復了青翠的容顏，東光已成了名副
其實的桃花源！
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◆文化種子萌芽
「九二一後，許多文化工作者想進入重建區幫忙，但缺乏適合管道。」王
理回憶，那時大愛台廣邀文化工作者阮義忠、黃春明、吳念真、陳若曦、
李喬、虞戡平等人訪問希望工程學校，以多元文化觀點來看重建；並與師
生、社區民眾互動。
今年再次前往台中縣大里市瑞城國小拍攝紀錄片，王理發現當年的文化互
動已產生正面的影響。
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成立於一九九二年的瑞城國小特技團頗負
盛名，國劇名角朱陸豪二○○一年三月到
校與團員互動，在簡易教室裏他表演國劇
角色的不同身段，團員則回贈雜耍動作。
團員純熟的演出讓朱陸豪讚歎不已，他尤
其對何明昌的才華給予肯定，鼓勵他畢業
後可以報考北上報考戲曲專科學校。
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家境不好的明昌，畢業後果真考上了公費的台灣戲曲專科學校，得以延續
特技專長。今年，他以特技班第一屆畢業學長身分回到學校表演與分享，
也讓不少學弟妹躍躍欲試；學校幾位老師更是自掏腰包，帶著六位孩子北
上應考。
「過去，特技團孩子學特技，僅是童年的回憶；如今有才華的孩子，借鏡
學長的經驗朝向專業環境發展，繼續接受訓練。」王理說。
希望工程讓孩子們擁有美麗校園，也藉此注入社會大眾的愛。王理表示，
孩子們經歷毀壞和重建，小小的心靈顯得特別懂事和貼心，今年瑞城國小
畢業班的同學，就決定送給學校一個特別的禮物……
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《王理•希望工程筆記》
因為有你，和我的愛──瑞城的畢業禮
想在暑假去拍攝闊別三年多的瑞城國小，跟學校通了電話：「有沒有動人
的故事？」
「有！現在正在發生，等到放暑假就來不及了！」
隔天一早，我們來到久違的瑞城國小。
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這一屆的畢業班歷經學校倒塌到重建，也
曾在悶熱的簡易教室上課；老師們說，他
們特別乖巧、體貼。畢業生想在畢業典禮
前送給學校一個特別的禮物──每班負責
一塊清掃區，讓校園更整潔！
六年一班負責的是中央樓梯，這可是瑞城
國小的招牌門面。黃建興建築師在設計時 |
規畫了宏偉的中庭，還有一座步步高升的樓梯，既寬且長，打掃起來真不
輕鬆。同學分組動員，有人用掃的、抹的，還有用刷的、洗的，最後還要
通過楊月色老師的檢查才過關。
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我看見兩位高個兒男生扶著一個小女生，
短短一段路程走了將近五分鐘，是不是有
人生病了？我從他們身旁經過時問：「你
們去那裏？」他們嘻笑著說：「我們要去
掃中央樓梯。」
原來，奕蓁從小因腦性麻痹造成雙腳萎縮
，只能靠人扶持或拐杖行走；但她的手很
有力，楊老師覺得奕蓁是班上的一分子， |
也要參與所有活動。在全班表決後，奕蓁加入亮凱的小組，她負責洗抹布
，男孩們會攙扶她、幫忙換水。
畢業典禮在第二天上午八點半舉行，校長率領畢業生繞校一周。奕蓁由好
友晨娟、有聯扶著，提前十五分鐘出發到活動中心；他們走得很慢，但瑞
城的人情景物都在奕蓁心裏留下最深刻的記憶。
典禮結束後，奕蓁的媽媽趕到教室，謝謝楊老師及六年一班全體同學，他
們給了奕蓁美好的童年歲月，更感謝瑞城教導她的孩子學習獨立。
校長和楊老師送奕蓁步出校門，所有教過她的老師和好友也都圍繞著她，
奕蓁終於破涕為笑。她不知道自己為什麼哭，或許是不捨吧！但應該還有
滿滿的愛和感動。就如畢業典禮上他們合唱的歌曲「我們的愛」：「那時
的你說，要和我手牽手，一起走到時間的盡頭……」
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◆記錄是一種陪伴
王理說，在記錄的過程中投射了很多情感，她牽掛著那些歷經重創甚至失
去親人的孩子，也與他們保持著聯繫，跟著流淚、歡笑，也一起成長，「
雖說記錄，其實更是一種陪伴。」
劉家汶，今年進入高中就讀，她在瑞城國小求學期間，就和王理建立深厚
了情誼。
九二一震毀台中大里金巴黎社區，也讓家汶的家倒了、雙親往生。她與姊
姊幸運存活，但她的一隻腳因為被壓傷太久而截肢，得靠義肢行走。震後
，家汶與姊姊住在叔叔家，和祖母、叔叔的三名子女一同生活；嬸嬸為了
照料這一大家子，精神一度很焦慮。
在學校老師與社工的幫忙下，嬸嬸逐漸揮別焦慮，她說：「以前雖是親戚
，感覺卻像是鄰居；現在，大家真正成為一家人了！」
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家汶恬靜乖巧、善體人意，她在寫給王理
的信中提及：「現在終於懂得嬸嬸的心了
！我希望長大後能減輕家裏的壓力。」
家汶擁有一雙巧手，很會串珠子、做拼布
，也希望未來能贊助慈濟義賣，幫助更多
的人；她的夢想是當畫家，將九二一的經
歷畫出來。 |
「我覺得自己很幸運，當時沒有被壓到臉。」家汶的這段話，曾讓王理心
疼；更心疼當她提及進入新學校，擔心被人發現她的義肢，害怕沒有人願
意跟她作朋友……王理安慰她：「缺陷不會成為友誼的障礙，我覺得你心
地很美，大家會喜歡和你作朋友。」
這個夏天，家住豐原的王理特地陪她去學校註冊。家汶向老師介紹：「她
是我的好朋友。」
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《王理•希望工程筆記》
小徑盡頭的教育殿堂──北山上學步道
這一天，南投縣國姓鄉北山國小的孩子下課後在路口集合，他們要彩繪上
學步道。這是社區動員的大活動，有人請了名家來指導；家裏開油漆行的
許爸爸提供畫筆和油彩；還有人送來防護衣及飲料。
一個下午，這條上山步道變成了美麗的畫廊。小女孩說：「這是我第一次
為北山畫畫，我會永遠記得！」一位媽媽說：「這條路我們走了幾十年，
可是明天所有人都會很驚訝──它怎麼變得這麼漂亮！」
改變的不只是這條路、這些學校，所有這裏的孩子和大人也都變了，甚至
參與過希望工程的人也都有些成長。
「反正再怎麼喜愛的老師，一年後也會離開我們……」二○○○年，證嚴
上人來到北山國小巡視希望工程，小朋友無心的這句話，深印上人心中。
深究原因後，上人指示在北山國小第二期重建工程中規畫了六間教師宿舍
，解決老師因交通不便造成的高流動率，替這些鄉間孩子留住了人生的啟
蒙師！
北山國小校長姜福進和六位老師，目前都住在學校宿舍裏，下課後可以和
孩子打桌球、練書法；姜校長也陪老師們加班設計課程、深入社區了解家
長和學童的期待。
他在校內開辦電腦、英文、節奏樂、國樂、兒童美術、各式球類社團，並
親自教授書法。一年下來，北山包辦了國姓鄉書法比賽的前三名。北山的
老師們也都願意和校長一起打拚，今年的流動率大大降低。
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北山國小有一片腹地寬廣的後山，從前租
給當地居民種檳榔，增加收入補充學校設
備。重建過程中，上人建議校方重視水土
保持，給孩子最好的身教。於是，校舍完
成時檳榔林不見了，慈誠志工移植了許多
台灣原生種樹苗，一株株地種在山坡上，
有欒樹、光蠟樹，圍繞著幾棵老榕樹，還
將整片山坡地鋪上綠草皮。 |
兩年後，楊穎蓁老師帶著四年乙班的學生到後山上自然課，觀察深根植物
對水土保持有什麼好處；下課後，孩子遙指對面種滿檳榔樹、被土石流畫
出一道又一道傷痕的山頭說：都是水土保持沒做好啦！
北山的孩子上下學都要經過一條坡道，四米寬的小山路連接學校到鎮上；
四年前，上人每次坐車爬上這個三十度的坡路，常問：「這麼陡的小路，
鋼骨建材怎麼運上來？」
終究營造專業克服萬難，在山中建構了一棟教育殿堂；而這條小山路，也
連通了北山人的血脈。
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◆綻放璀璨花朵
今年八月甫於雅典奧運奪得女子團體射箭銅牌，為國爭光的袁叔琪，三年
多前也被「希望工程」製作小組攝入鏡頭。
二○○一年一月，文化工作者阮義忠與小組人員前往南投埔里大成國中，
拍攝學校有名的射箭校隊。當時袁叔琪是國三生，在隊裏已具有大將之風
，射箭時的拉弓姿態與專注神情，吸引了王理的目光。
王理問：「射箭時心裏想什麼？」
袁叔琪說：「心箭合一。」
「最大願望是什麼？」
「參加亞運。」
結束拍攝，王理對她留下深刻印象，覺得這孩子將來在射箭上一定會有成
就。
果然，這幾年常從新聞媒體得知，叔琪在各種海內外比賽中屢屢得獎。「
看到當年記錄的孩子在奧運中得獎，也感到與有榮焉。」王理說。而今年
奧運女壘隊的幾位成員，當年是埔里國中女壘隊的隊員，也曾被「希望工
程」節目記錄過。
從受災、重建到現況，希望工程紀錄片工作小組仍在校園間穿梭，「在集
集、東勢、國姓、鹿谷、霧峰、竹山……一顆顆希望種子在這裏種下，正
在萌芽、茁壯、綻放中，這正是我們最想要記錄的。」
王理表示，大愛電視台九月二十五日起推出的「921希望工程」紀錄片，
每週播出一次，每集四十八分鐘，鎖定一所學校。長期的紀錄，每所學校
平均累積超過五十支資料帶、片長超過兩千分鐘。「我們像在滾滾大河裏
淘金，只希望為五十一所希望工程留下最珍貴的寶石。」
◎大愛電視台「921希望工程」系列紀錄片：
九月二十五日起，每週六下午兩點半到三點半、週日晚間九點半到十點半
播出大愛台電視台網址：http://www.newdaai.tv/
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