|
|
|
佛陀與真主的愛，
在奴魯亞•伊曼習經院相遇 |
|
| ◎撰文╱劉雅嫺 攝影／林炎煌 |
|
〈印尼〉
七年前、從招收第一個孩子開始，
奴魯亞．伊曼習經院教導「愛」的宗教觀，
期許院生成為有品德、且願意關懷他人的穆斯林。
當佛陀的慈悲來到這群虔誠的子民身旁，
流動於彼此之間的，正是宗教共通的大愛。
習經院創辦人哈比長老說：
「因為來自各方的愛，讓我們不覺匱乏。」
一所伊斯蘭教學校、一個佛教慈善團體，
正護送孩子們通過考驗、邁向互助互愛……
隨著陣陣上升的輕煙，白米飯的香味也以誘人的姿態飄散。
一群身著白色印尼傳統服飾、頭戴伊斯蘭小帽的男孩們，正奮力地以竹板
子翻攪著米飯；大鐵鍋被燒得有些漆黑，他們還不時地往爐灶中添加些木
柴、讓爐火燃得更焰些。
「可以了，拿桶子來裝吧！」男孩馬力克（Malik）試了試鍋中的米飯，
確定都煮得熟透了，便呼喊同伴一起盛裝。不一會兒，一鍋約有四、五十
公斤的香噴噴白飯已經盛空；男孩們兩兩為一組，以挑扁擔的方式送出。
雖然鍋底朝天，但爐火卻還在燃燒，因為一旁早已淘洗好的白米還等著繼
續下鍋呢。「我們每天都得這樣煮上至少二十鍋！」馬力克說。
每天一睜開眼，就有六、七千人等著吃飯的伊斯蘭教習經院，爐火想當然
爾也不會有空閒的時候。
只不過這麼大量的米飯需求，怎麼供應得來呢？
「是來自台灣的慈濟基金會捐給我們的。」馬力克指指一旁還印有中文字
樣的米袋、肯定地回答我們。
印尼雅加達郊區的奴魯亞．伊曼習經院，有來自台灣的白米香？隨著這增
添了許多疑惑的香氣，我們走進另一個世界。
【真主賦予的責任】
培養溫和、善良、有愛的真正穆斯林，
化解世人對伊斯蘭教的誤解
阿爾阿斯利亞．奴魯亞．伊曼（Al-Ashriyyah Nurul Iman）習經院，位
於茂物（Bogor）地區巴隆（Parung）縣，由伊斯蘭教先知穆罕默德的後
裔哈比．沙卡夫（Habib Saggaf）長老所創建，以伊斯蘭教規為唯一奉行
的圭臬。
散發著如智者一般氣息的哈比長老，是位深受教徒尊敬與喜愛的宗教領袖
；不過此刻，他正隨和地與我們席地而坐、侃侃而談；話語間永遠不離他
最在乎的這些孩子、這個他一手打理起來的習經院。
一九九八年習經院成立，不收學費、且免費提供膳食與住宿，吸引了印尼
各地的青少年前來，其中當然包括了許多貧苦人家的孩子或孤兒。
班級由幼稚園至大學，教授一般知識之外，強調的就是伊斯蘭教經典的研
讀與遵行。
「不過，一開始並不是我發想要有這樣一個宗教學校的。」今年六十歲的
哈比長老表示，是有位不相識的先生夢到他，而後找尋到他、請他來到巴
隆縣的。
談起這段有點玄妙的往事，哈比長老說這或許正是真主要給他的責任。
「伊斯蘭教是很溫和善良的，能帶給人們和平與幸福，是一個充滿愛的宗
教。」哈比長老說，現今有部分人大大誤會了伊斯蘭教，認為它是一個帶
來戰爭或不平靜的宗教；讓他更深信要從孩子開始、教導他們正確的教義
。
承擔著這分使命，哈比長老在各方協助下，一步步帶領習經院的孩子成長
，學習成為一個真正的「穆斯林」。
看著今日六千多名院生的盛況，我們好奇地問起哈比長老，最初前來求學
的有多少人？他豎起了一隻指頭，笑笑地說：「一個，就一個學生；從一
個學生開始的。」
習經院照顧所有孩子吃、住、學習，龐大開銷所仰賴的僅是各界的捐款，
院內經費時常處於吃緊的狀況。
然而，哈比長老告訴我們，每一個來到這裏的孩子，他都無法拒絕，因為
孩子必須要有人教導，而且他知道有很多孩子在外面根本吃不飽，他又怎
能捨棄呢？
「我時時刻刻都覺得肩上責任的沉重，但我也時時刻刻跟真主請求，請求
祂能給我力量。而真主也總會派遣如慈濟人這樣的使者，幫助我們。」談
起慈濟的哈比長老，臉上充滿了感激的神情。
【承諾大愛的使者】
帶著佛陀的愛，慈濟志工將會陪伴孩子成長
慈濟基金會與奴魯亞．伊曼習經院緣起於二○○三年。
那年，台灣援助印尼五萬噸白米，透過慈濟印尼分會發放給需要的貧苦人
家。當時，對慈濟慈善志業知之甚詳的印尼社會部長，特別推薦了奴魯亞
．伊曼習經院，表示那兒亟需援助。就此牽起了台灣與印尼這所伊斯蘭學
校之間的緣分。
同年十月開始，慈濟印尼分會固定每個月贈送五十噸白米給習經院，持續
迄今已近兩年。慈濟志工就曾笑說：「就是因為這樣，每回來到習經院，
總會飄散著我們熟悉的台灣米飯香呢。」
去年五月起，慈濟人醫會更多次在習經院舉辦義診，照顧院生健康。
「慈濟醫師來幫我們的孩子治療牙齒、檢查視力，把他們當成自己的孩子
一樣。減輕了習經院很多的負擔。」哈比感動地說。
習經院內院生愈來愈多、校舍不敷使用的狀況，慈濟人也看在眼裏；於是
在二○○四年八月協助興建新校舍，紓解院內學習環境過度擁擠的問題。
動工典禮上，哈比長老引述古蘭經經義：「真主締造人類，賦予其相互敬
愛、相互幫助。即使不同國家或種族，但當彼此溝通、了解、達到至善者
，將處在真主身邊。」感謝慈濟人跨宗教的善舉。
歷經十一個月工期，擁有兩層樓、二十六間教室的Ｌ字形嶄新校舍，在今
年七月落成啟用，習經院邀請慈濟志工一同揭幕。
孩子一路敲打著名為Marawis的小鼓、Hadrof的大桶鼓、還有長形的
Terumbuh等印尼傳統樂器，並大聲唱著歡迎歌；更為慈濟志工撐起伊斯
蘭教中代表無限尊敬的傘棚，以最崇高的方式迎接。
院生代表魯比哈（Rubiah）對慈濟的叔叔阿姨們說：「我們無法報答您們
給予的恩惠，只能向真主祈求給您們最高的祝福與庇佑，祝福您們平安吉
祥、健康長壽。」
慈濟志工郭再源則代表給予院生們勉勵與祝福，並承諾慈濟人將會一直陪
伴他們成長。
哈比長老在典禮上致詞時表示，他衷心感謝慈濟人對習經院的付出與關懷
，不分宗教、種族、文化，把愛灑在人間。
「雖然我們並不能給予孩子們充裕的生活，但來自各方的愛，讓我們不覺
匱乏。」哈比長老說。
義診與衛生教育、興建校舍、鑿井，改善了院生們的生活狀況。好比說，
過於擁擠的空間以及共用衣物等情形，讓呼吸或皮膚等傳染疾病盛行；而
在今年八月底的慈濟義診中，醫師們即發現，和一年多前第一次義診相較
，罹患皮膚病的院生已經減少四分之一。
【自立立人的訓練】
禮拜、習經、煮飯、洗衣……
院生嚴守戒律，自己打理生活
在管理女院生院區的佳瑪（Gamar binti Saggaf）帶領下，我們來到孩子
們起居學習的地方，更進一步了解他們的生活。
在伊斯蘭教裏，性別的分際是相當嚴謹的，所以習經院中男、女院生的生
活與學習都是分開的。男院生多住在茅屋，部分則住在院內的清真寺中。
女院生居住的地方完全以圍牆圍住，裏面有住所、教室和圖書館等，嚴禁
男賓進入。
孩子們的生活簡樸單純──數十人擠在一個空間，一個挨著一個睡，沒有
空調或電扇；睡醒了，涼被、枕頭得收疊成一整落，因為這空間白天可是
他們的教室；輪流在清晨三點半起床，協助汲井水等公共事務；每餐就是
白飯淋上一點醬汁，沒有多餘配菜……不論年紀大小，都得自己料理起居
。
一天五次的禮拜，是習經院中大大小小所必須嚴守的。因此每天清晨四點
鐘，一定可以看到孩子們虔誠禮拜的身影；禮拜完成後，才是他們一天生
活的開始──上課或習經。
此外，高中、大學以上的男院生，以十五個人為一梯、每三個月輪班一次
到廚房幫忙煮飯。我們在廚房中看到的馬力克一行人，就是當天輪值的院
生。「每梯次有十五個人，但這些人不一定每天都會來，我們還是以上課
為主，課業有空堂的人才能來幫忙。」目前就讀大學的馬力克說。
已經來到習經院五年的他為我們解釋，以前院內人數沒那麼多的時候，長
老請附近居民為他們煮食，院生只有假日時才來幫忙；但隨著人數愈來愈
多、工作量愈來愈大，只好請院生加入。
「我覺得在這裏很幸福，以前的我可是時常在街頭和人打架、吵架，現在
改變了很多。」馬力克說。
氣質落落大方的佳瑪，是女孩院區的總監，也是哈比長老的女兒。「看到
父親這麼忙碌辛苦，我也捨不下這些孩子，所以便留在這裏幫忙。」佳瑪
說，院內有許多老師也曾在習經院裏念書，之後留下來服務。
【是學校，也是家】
不論失去父母或出生貧困，
在這個供吃、供住、又可學習的環境下，
得到庇護，平安成長
一年之中，孩子們只能在伊斯蘭「齋戒月」時返家，其餘時間都得留在習
經院裏。「留在院裏，起碼我不會讓孩子們挨餓。」哈比長老說，大部分
孩子不是孤兒、就是出身貧苦家庭，因此習經院不僅具有教育功能，也擔
負了家庭照顧的責任。
但如果孩子們想家了怎麼辦？佳瑪說，剛來的孩子都會特別想家，因此「
同伴」就顯得更形重要，而他們也會特別注意孩子適應狀況，「況且我們
每週日可都是固定的懇親日呢！」
每週日，奴魯亞．伊曼習經院總是特別熱鬧。這天，奴爾理拉（Nurlela
）的爸爸、奶奶、妹妹，甚至鄰居阿姨都來了。品嘗著媽媽特地為她做的
食物，奴爾理拉開心地和家人們閒聊著。
「她媽媽上次才來過，這次換人！」爸爸優姆司（Yunus）笑說。他覺得
女兒在這裏學習，變得更加懂事，讓他雖然不捨、卻也感到欣慰。
敏妮（Nining）的媽媽蘇娜圖（Sunartun）獨自來看女兒。她說女兒來這
個新環境才一個多星期，她實在很擔心，不知女兒好不好。
才十二歲的敏妮顯然還不大能適應新環境，一張小臉沒有半點笑容，見著
了媽媽只差沒掉下眼淚。
蘇娜圖告訴我們，敏妮其實是養女；她小學三年級的時候，親生媽媽生病
去世，百日後，爸爸又意外往生；蘇娜圖住在鄉下的老父親見這個孩子可
憐沒人照顧，便要女兒收養。
母女第一次見面，敏妮身上的衣服都是破的，只提著一個也是破破的小背
包，裏面裝著一本舊舊的書、幾枚小小的錢幣、還有一罐調味粉。
「孩子肚子餓的時候，就是吃那個調味粉。」蘇娜圖說，看到這樣沒有人
照顧的孩子實在令她心疼，所以儘管他們也不是生活很好的人家，但也無
法不管她。就這樣敏妮來到了這個新家庭，有了愛她的爸爸媽媽、和她感
情很好的哥哥，一晃眼四年過去。
「今年孩子突然跟我說，她要到習經院念書，連包包都收拾好了！」她雖
然懷疑女兒是因為不想讓爸爸媽媽工作太辛苦而要離家，但看到她心意堅
定也只好答應。
看著原本就不多話的女兒，如今變得更沒有笑容，蘇娜圖也難過了起來：
「雖然是她自己要求來這裏的，但當媽媽的就是會不捨。」
敏妮請媽媽下次來時帶橘子給她。蘇娜圖在離開後，馬上先去市場買了再
繞回學校拿給敏妮。這樣的舉動，看得出蘇娜圖是真心把敏妮當親生女兒
般疼惜。
「雖然少了她的家裏，變得冷清多了，但真的希望孩子將來能更好。」蘇
娜圖道出了屬於媽媽的心聲。
●
在陽光遍灑的午後，幾個女孩子正在水槽邊洗衣服；年紀小一些的根本沒
力氣擰乾衣裳，就這麼滴滴答答地晾晒了起來。
佳瑪告訴我們，孩子們不論年紀大小，都得自己學會洗衣服、整理環境；
或許一開始做得不好，但這就是學習的過程。
約以一百位院生為一個群聚單位的生活空間裏，年紀大一點的院生會帶著
年紀小一些的，大家一同吃、住，彼此照應。
「習經院不只教授課本上的知識，更重要的是讓孩子懂得生活態度和做人
處事。」佳瑪說。
孩子們在這樣的環境裏其實正是一種學習。哈比長老也說：「古蘭經裏告
訴我們，必須經過考驗才能成長。」
就如在懇親日這天，媽媽蘇娜圖告訴我們，如果敏妮真的不能適應習經院
的生活，她會把她接回家，「怎麼樣都是自己的孩子，捨不得她受苦。」
不過她希望女兒再試試一段時間，因為身為虔誠穆斯林的她知道──真主
會給他們考驗，而這正是敏妮應該試著跨越的。
一旁，一對夫妻正和孩子道別；轉身後，臉上那分淡淡的寂寞，也蘊藏著
濃濃期待，在夕陽下顯得格外亮眼，彷彿正照耀著習經院孩子們的未來。 |
|