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| 神山部落 看見「學」之難 |
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| ◎撰文／邱淑絹 攝影／林炎煌 |
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〈馬來西亞沙巴．原住民學童領養計畫〉
帶著白米離家，跋涉在山谷中，小小身影要去上學；
漫漫山路崎嶇，下雨摘香蕉葉當傘，餓了摘食路邊野果。
寄宿在簡陋狹窄校外宿舍，一張木板是床也是桌；
缺水少電、白飯配鹽巴，獨立生活，克難苦學。
生活在困頓中，原本孩子的願望只是填飽肚子；
而今，求學路上有人扶持，
他們看見改變人生的機會，
將夢想延伸，勇敢踏實築夢。
【起早上學去】
白天炎熱的沙巴，夜晚總是露水凝重。晾掛於戶外的衣裳，隔了一夜之後
，又回復到那浸水未乾的樣子。然，還未及理會那頑皮的露水，和依然賴
床的太陽，科優露（Kiulu）布隆本（Borombon）當地宿舍的小學生們即
得摸黑起床。
七、八歲的孩子蹲坐在宿舍門前，醒猶未醒地發愣；稍大一點的，動作遲
緩地穿衣、換鞋，磨破的鞋頭裏，腳趾頭一上一下地動著。
木寮搭建的狹小廚房裏，一絲溫熱的焦香氣味，循著空氣游移在還未甦醒
的山間。兩位中學女孩就著半人高的鍋爐，炒著當日的早餐——白飯拌醬
油。用著小湯匙在大鍋裏翻炒，醬油和飯自然無法充分融合，就這樣白一
塊、紅一塊地盛到碗裏。
任何器具都可以是碗，只要它能裝載這一餐；湯匙不夠，用手抓著就能進
食。不夠吃，再添上淡白無色的飯，拌著口水嚼吞入胃。沉默聲息間，唯
聽見山林蟲聲。
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距離亞庇市一百七十五公里，開車約兩個半小時的蘭巴達小學，為哥打馬
魯都方圓三十哩內，唯一的正規小學；所有學童均來自沙巴較大一支原住
民族群杜順族（Dusun）。
生長在山林裏，這些孩子們承襲著先民的宿命，在原始部落裏生息。難以
和外在世界接軌，他們要想上學，必須踏上和母親生產時一樣的路，跋山
涉水走出山外，在陌生的環境裏自行探索。
一九九八年，慈濟人醫會志工在沙巴舉行首次義診，地點即在蘭巴達小學
校區。兩年後，志工再度來訪，縣官譚珍蕾（Janet Tan）女士及校長翁
嘉麥丹（Unggak Moidon）提及，這間山谷迷你小學外的民宅，有一群自
力更生的孩子。
山裏來的孩子，住不進校內正式宿舍，只得在校外簡陋屋子裏寄住，吃、
住、讀書全擠在小小的空間；有兄弟姊妹的，同住一間房還可相互依靠；
沒有的，年紀再小都得自己生活。
「有一個畫面我記得很清楚——」志工李濟專說：「房子分兩邊，一邊住
男生、一邊住女生，每邊都蓋了很多小房間。」
「他們燒飯的地方在屋後。」李濟專說：「我問一個孩子：『有沒有菜吃
？』他說有，就去廚房裏拿一包鹽巴來給我看。」
這包鹽，帶給李濟專很大的震撼，眼淚隨即掉了下來：「他們的『菜』就
是鹽巴。一餐白飯配鹽還可過得去，若是天天吃，怎麼辦？」
而那也不是餐餐都有。同行的志工歐陽濟緣補充：「我們問晚餐吃什麼？
他們說，假如有的話，就有吃……」那意味著若「沒有」就得餓肚子。
外宿生活三餐自理，靠的是從家裏背來的米。無菜有米，日子還可過下去
；缺糧時，就得放下課業返家。校長翁嘉麥丹感嘆說著：「孩子們的出席
率很不好，因為一星期總有一、兩天，他們必須回家拿糧食，嚴重影響課
業進度……我們非常無奈，但也不能阻擾孩子們回家。」
每次返家，路途遙遠崎嶇；一來一往間，少則步行兩個小時，多則兩天一
夜才能抵達。而提回來的糧食，也不過是足夠生活幾天的白米加鹽巴；若
遇上農作歉收，等不到米糧，孩子們返校之日更不知得等到何時。
送米送菜
讓孩子吃飽吃營養
為解決孩童挨餓的窘境，慈濟在徵得當地教育部、縣官及相關部落村長同
意後，自二○○○年十一月起，每月提供這群外宿生白米、糖、奶粉、雞
蛋、罐頭和蔬菜等食品。每到食物發放日，志工並分組教導孩子刷牙、洗
臉，也帶動他們洗衣、打掃，學習切菜、煮食，讓他們學會照顧好自己。
另外，學童居住的地方沒水沒電、沒廁所及洗澡間，也教志工心生不忍，
於是為他們興建廚房、浴廁，並整修隔間、釘製新的床鋪和置物櫃；讓孩
子們擁有潔淨空間，可以安心上學。
當住宿環境和生活水準改善後，許多輟學生也在慈濟援助下重返校園。住
在離校二十六公里外的莉達，因家裏沒米而輟學；十歲的她只會講土語，
不懂馬來話，和弟弟妹妹一起重讀一年級。
而讀過一年書的愛伊玲，也因為校長提請慈濟補助，才和妹妹一起回來上
課。校長翁嘉麥丹說：「大部分孩子都只念到一年級，就被迫停學回家。
有些雖然已經十歲了，也只能從一年級開始讀起。」
就算如此，他的內心仍是欣慰的：「以前孩子們總是醬油配飯，而且有一
餐沒一餐的；如今，他們不但餐餐有飯吃，還有配菜，不用擔心因缺糧而
休學了。」
領養計畫奏效
升學率提高
原住民學童因家貧、缺糧而無法上學的例子，不計其數。我們探訪的長屋
裏，孕婦叨妮的女兒蘇冰妮（Supine BTE Jusit），小學會考成績優異，
卻因繳不出一張相片而無法升上中學。
志工不忍她讀書夢想破滅，奔波一百多公里遠，分別帶她到比打士及哥打
馬魯都兩地，才完成拍照任務。把她送進學校後，又面臨沒有校服的窘境
，志工於是回到亞庇市區，將她所需用品購足，一週後再專程送上山。原
本反對女兒升學的父親，看到志工無私的付出，也不再反對了。
有了慈濟的援助，這些原住民孩子雖免除輟學命運，但成長之路仍有許多
懵懂無知，等待有心人開啟。
二○○二年，一批沙巴大學的慈濟青年，隨著志工前往哥打馬魯都進行義
診及發放，看到孩子們克難的生活及學習環境，主動承擔起「領養計畫」
，為他們輔導課業。
「稱之為『領養』，就是把他們當成我們的小孩、我們的弟弟和妹妹來愛
。」領養計畫幕後推手歐陽濟緣說。
二○○三年元月起，慈青志工每月上山課輔，教導學童電腦、靜思語、生
活教育等，也帶領他們投入社會服務。
長久以來這分愛的陪伴與付出，讓志工與學童建立起深厚情誼，更使得蘭
巴達小學寄宿及升學人數逐年增加。二○○三年寄宿生三十二位，升學人
數四位；到了二○○六年，寄宿生已增至一百二十位，其中三十七人升上
中學，升學率已超過百分之三十，足足成長三倍。
長期陪伴慈青和孩子們的歐陽濟緣說：「在這之前，很多孩子連小學都畢
不了業；女孩子十幾歲就嫁人，男生則跟著長輩在山裏割膠、種稻。現在
學生的成績和禮貌，都受到肯定。」
因為慈濟援助成績斐然，當地政府主動與民間機構合作，為蘭巴達小學搭
建宿舍，並承擔起孩童每月的糧食補給，雇請專人烹煮三餐。減除了發放
工作，志工們則轉換角色，陪伴慈青持續進行「領養計畫」。
領養計畫愈做愈有心得。原本擔任哥打馬魯都福利官的姆津（Mujin），
調離至距亞庇市六十公里的科優露時，主動邀請慈青前往科優露的希望之
光女子宿舍（Sinar Harapan）及布隆本的小學宿舍關懷；而距亞庇市一
百五十公里的根地咬縣（Keningau），也有一所天主教修女辦的聖瑪莉亞
（St. Maria）寄宿院，由長期關懷該院的丹南（Tenom）慈濟志工，向慈
青提出課業輔導的需求。
因此，加上蘭巴達小學升上的哥打馬魯都中學，目前慈青共領養哥打馬魯
都、根地咬及科優露等三個地區、共六間中小學宿舍。歐陽濟緣說：「我
們每星期去不同地方，一個月輪一次剛剛好。」
一週一次，他們上山關懷；而一年一次，他們還會把孩子們帶下山，參加
在亞庇市舉辦的成長營隊，並帶他們到智障院、老人院等機構關懷。
讀書知禮
還能同理他人苦境
在亞庇市慈濟志工定期關懷的老人院裏，來自哥打馬魯都中學的提姆斯（
Jameri Timus）及傑爾森（Jelson Yamat），和一位坐在輪椅上的伯伯聊
得盡興。
兩位小男生都是蘭巴達小學的畢業生，一個住在走路要五小時的剛台部落
（Kg. Gontoi），一個則住在三小時路程外的魯嗄盯部落（Kg. Rugading
Baru）。談及寄宿求學的日子，提姆斯說：「會想家，也時常哭，但也只
能接受。」
傑爾森六歲時就跟著爸爸去割膠；而提姆斯已忘了從幾歲開始，就得幫爸
爸種稻。因為慈濟的援助，他們升上中學，也有機會參加營隊關懷老人。
將來想當醫師照顧病人的提姆斯說：「我很感恩可以讀書，我的朋友就沒
有機會讀書。」
另一處，小女生葦茜（Vessie）和嘉米妮（Jamilin）則拍手唱歌，給無
法言語和起身的伯伯聽。離去時，嘉米妮突然不捨地掉淚：「以後我要自
己照顧阿公、阿嬤，不要把他們送去老人院。」
而關懷智障院的隊伍裏，十五歲的羅伊（Roy）和妹妹戴安娜（Diana），
想起已經過世的弟弟，流著淚說：「看到這些小朋友，心裏很難過。」他
們將難過化為力量，拉起院童的手，默默地膚慰和祝福。
兄妹倆的家，位在距離學校步行要兩天一夜的部落裏。因為家貧，羅伊曾
輟學在家照顧身體不健全的弟弟；志工得知他的狀況，幫他付了學費，他
才重新回到學校，和妹妹同讀中學二年級。
看見眼前一個個孩子，因為上學而長了知識、有了改變人生的機會，歐陽
濟緣不禁感嘆：「深山裏的孩子，若沒有適時地助他們一把、送他們到學
校讀書，可能永遠無法擺脫貧苦的命運。」
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二○○六年十一月的一個下午，我們在學期即將結束時，來到山谷裏的蘭
巴達小學，在慈濟援建的舊宿舍裏，領受孩子們策畫的一場結業典禮。
舞台上，孩子們自導自演著他們的人生——
從山裏走路出來，遇見下雨就摘香蕉葉當傘，沒東西吃就摘山林裏的野果
。
寄宿生活刻苦，在河邊洗衣、在空地上燒飯。
慈濟人來時，語言不通，大家躲在宿舍裏不敢出來；在志工及慈青耐心引
導後，大家終於自由自在地，在學校裏安心唱歌、遊戲和念書……
結業典禮後的隔天，孩子們就要離校返家，依依不捨地和慈青哥哥姊姊們
在操場上玩得盡興。
十二歲的雷莉（Nerry Lawat）面對來自台灣的我們，緊張得說不出話來
；但她夢想將來要當老師，好教其他小朋友變得更聰明。
留著足球明星「貝克漢」頭的小男生威克森（Wekson Guhan），踢起籐球
魅力十足。雖然家住遙遠的剛台部落，得餓著肚子走路上下學，但即將升
上中學的他，臉上透露自信表情：「我要繼續念書。將來想當警察，維持
社會秩序……」
小小的孩子們，原本的夢想只是填飽肚子；而今，他們將夢想拉得更遠，
步步踏實地勇敢築夢。
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