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| 「知」與「道」並行 |
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◎釋德 |
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◆二月二十三∼二十四日《農正月•初六至初七》
【靜思小語】
僅止於「知」，未走入「道」，
就像只有指路，沒有引導人去走。
慈濟法門是「我帶你走」，知與道並進。
南非珍寶
兩年前，上人在南非雷地史密斯有「兩千四百個寶」，而今已增至「三千
兩百個寶」！影片中，一張張真稚的童顏，以清晰的中文咬字，配合手語
，齊聲唱出「靜寂清澄，志玄虛漠，守之不動，億百千劫……」令所有列
席早會的志工菩薩，流露讚歎神情。
「師公上人：回歸竹筒歲月，懷抱心寬念純，開啟美善人生，好願年年。
一天存一元，小元變大元，連成一片大善緣。」芙瑪蕾以中文述說。
愛茵達則說：「師公上人：新年到了，新年好，也祝福全球的師姑師伯新
年快樂。我們在南非都很好，如果我們能夠親手拿到師公上人的紅包會更
好，因為我們都是師公上人的寶！最後祝福師公上人法體安康，常住人間
，阿彌陀佛。」
磚造的牆面，覆以鋅板為頂，簡單結構的教室，已是南非孩子們感到滿足
的學習環境。上人道：「他們別無所求，感恩擁有的一切，以『心寬念純
』來形容他們，是再適合不過的！」
去年底，南非慈濟志工何堂興，發願要教會七所慈濟小學裏三千兩百位孩
子唱慈濟歌曲「無量法門」。自今年元月十七日開始教授，才十天的時間
，第一所小學、第二所小學的孩子們，在不需配樂的情況下，即能清唱「
無量法門」並搭配手語表演。
上人欣言，南非慈濟人不只教唱，還解釋經文涵義，並教孩子們比手語，
這分向下扎根、培育善種的精神，令人敬佩。
當地孩子因家貧而失學的情況相當普遍，慈濟從慈善而教育，濟貧而建校
；自一九九七年迄今，於雷地史密斯援建完成七所小學及一所幼稚園，其
中慈濟第四學校還設有高中部。今年第四學校中學應屆畢業生中，有三位
取得大學入學資格，一位醫學系、兩位社工系，三位年輕女孩成為部落裏
首批大學生。
欣見大孩子們學業有成、從幼苗漸長成大樹，小孩子們活潑貼心；上人感
恩南非慈濟人，視普天下的孩子如己出，憑著一分精神理念，培植心靈善
的種子，從而開展出這一條菩薩道。
「菩薩來自諸佛心宅、趨向苦難蒼生之所；慈濟人在世界各角落救苦救難
，真正是人間菩薩！」
要「修」不要「休」
春節假期長達九天，二十四日早會時間，上人從長假所致的「人多、車多
、垃圾多」社會景況，說起年節意義。
「過去的社會，平時大家忙於各自工作，有的人離鄉背井，無法承歡膝下
、晨昏定省，過年就是返鄉與長輩圍爐團聚的時刻。」上人說道，年節假
期應用於「孝親」，乃至與親友之間聯絡感情。
然現代人多利用年假盡情享樂，或出國旅遊，或湧向風景區。新聞報導許
多人一窩蜂上合歡山賞雪，山道迤邐的車輛排成長龍，遊客飽受塞車之苦
，心情懊惱；且車行停滯不前，排放大量二氧化碳，造成空氣污染。上人
喟嘆：「『假』期，到底是真還是『假』呢？」
「休，止也。人生要『修』不要『休』。」上人讚許環保志工們全年無休
，投入資源回收，以環保場為修行道場。「活動有各種方式，能利人利己
利天下，才是真正的好活動！」
「知道」而且「走到」
會客室外，夕陽餘暉漸褪。與負責靜思文化工作的常住眾談話時，上人指
出「靜思法脈」不可不知「克難草創、自力更生、志業後盾」三事。
精舍早期生態乃以躬耕為主，收成實不敷常住生活所需；儘管如此，上人
表示，常住再辛苦都不會取用「慈濟」分毫。自力更生的精神，一路堅持
至今。
「精舍要站得穩，成為慈濟的後盾。」上人指示，首要乃守好自力更生的
清規，復承擔起全球慈濟人歸來，亦包括醫療志工在精舍的生活所需。
「法脈既立、宗門已開，要延續千百年；而靜思文化就是精舍資糧的來源
。」上人續道，佛教徒皆十分重視藏經，然而經文有時艱澀難解。
「經文揭示精神理念，若僅止於『知』，沒有走入『道』，就像只有指路
，沒有進一步引導人去走。」上人開示：「慈濟法門就是『我帶你走』，
知與道平行，也就是知道而且要走到。」
上人表示，能慈眼視眾生，何處有苦難眾生發出呼救之聲，就循聲救苦，
即是人間菩薩。「慈濟人步步留下之人間菩薩行跡，時間、人名、地點，
皆可考，寫下了現代慈濟大藏經。要多多推廣出去！」
「善解」而不「縱容」
「『普天之下沒有我不原諒的人』。師父可以善解，但絕不能縱容，若不
改凡夫心，難道下輩子仍為凡夫嗎？」弟子慧命成長與否，是為人師者心
之所繫，上人殷殷教勉。
「心病，起於凡夫雜念。」上人教示，要培養自心「靜寂清澄」，時時明
淨。「人際之間有任何煩惱，都要善解、包容。所謂『包容』，並非悶在
心裏，而是要進一步善解消融。」
親和的態度是慈濟人文之一，上人勉眾要調和聲色。「沒有笑容，會予人
嚴肅、不易親近之感。笑容是接引人最好的方法，讓人見之即欲親近。切
莫文字上寫的是『心寬念純，美善人生』，口裏說的卻是粗聲厲語，令人
望之卻步。」
上人勉弟子要快快自我成就。「從今而後，習氣歸零，以人文發端；在靜
思人文的法脈中，建立可圈可點的人品典範，使能文史流芳！」 |
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