◆11。28《農十月‧十九》

【靜思小語】修，是為自己而修；做，是為自己而做。菩薩道上持續前行不退轉，慧命才能提升。

禮敬諸佛法身

自古以來，隨著紙張與印刷技術發展，經文從刻於竹簡，到書寫印刷成冊；前者要小心竹片前後不能錯置而失序，後者則要留意不能漏失字句。

晨語時間上人開示，經典是諸佛法身，一定要用尊重的態度面對；避免「首軸脫落，部帙失次」、「挽脫漏誤，紙墨破裂，自不修習，不肯流傳」、「眠地聽經，仰臥讀誦，高聲語笑，亂他聽法」等等。

「『經典』是慧命之母——引導人走向正確的道路，教育人與人之間要感恩、尊重、愛，並推及天地萬物。」

上人表示，佛經要廣為流傳，不能私藏又不誦習。「一如聽聞好的法，要用心與人分享，不能獨享或任其埋沒。」

上人勉眾以「正思惟、正念、正知、正見」禮敬諸法，啟發慈悲喜捨之心度化眾生。

愛的大磁場

「因為有慈濟、有上人的法，淨化了我們的心、教我們為他人付出，否則今日我們仍一無所有。上人的法就像聖經一樣，我天天都要讀；不只是讀，還要日日行經！」透過中文、英文、祖魯語多層翻譯，南非新受證委員們返國前敬聆上人叮嚀，時而感動拭瓷F艾蒂蕾懇切道出心聲。
「向上人學得愈多，愈感覺到還有更多需要學習。」去年受證的首位祖魯族委員慈蒂表示，在南非出家眾地位很高，此行卻感受到精舍常住師父的謙卑；回去後，自野H此真誠、謙卑的態度，帶動更多人加入慈濟。

曾有人問慈蒂，何以慈濟能吸引這麼多人加入？她認為是所有慈濟人的「身教」，形成一個愛的大磁場，遂能吸引很多人進來。

「老媽媽」安娜則發願將上人的法帶回南非散播大愛，並以此教導「孫子」正確的人生方向。

潘明水師兄補充，老媽媽將所有愛滋孤兒視為「孫子」。上人讚歎並祝福她保持健康，才能照顧好那麼多孫子。

「南非菩薩智慧高，且具有很強的耐心、細心以及愛心。」上人感恩大家用心吸收慈濟法髓，並且腳踏實地去做，相信假以時日，必能促進當地社會平安、祥和。

臨別之際，眾人以中文齊聲向上人說：「我愛您！」上人回應：「我也愛你們！這裏是你們的家，期待你們再回來……」

究竟為誰而做

「很懺悔！過去自認是為上人、為慈濟做事，聽不進其他師兄師姊的話，帶給他們『麻煩』，讓他們做惡夢……」近午時分，一位泰國慈濟人向上人坦述心聲。

「平時要多與人結好緣，道心不能退轉；莫因受人碰撞就停滯，要堅持在菩薩道上前進。」上人以自身為例指出：「遇到人事困難，我會自我勉勵——並非為誰，而是『為佛教、為眾生』做慈濟。」

「既然自認以師父的精神、聽師父的話而做，就要時時以此自我提醒，消除煩惱、無明。」上人表示，心中有法，也就是有篤定的目標，人生才不會迷失。「師父的法，就是對人人懷抱感恩、尊重、愛。」

上人慈示，一個人只有兩隻手，一件事能成，需要很多人共同來成就；法親之間人人有此共識，就會彼此感恩、相互尊重，以無私的愛同心付出。「欲推展志業就要打開心門，真正做到合心、和氣、互愛、協力。」上人以此勉眾。

南非委員鐸拉蕾今早分享一則小故事——一位九歲男孩聽聞她介紹「竹筒歲月」，就開始存零用錢。存了一段時間，潘明水師兄來到村莊，小男孩飛也似的奔來，把錢捐出。他說：「這是媽媽給我買糖果的錢，我想幫助孤兒，請你幫我買糖果給他們吃！」

上人舉此例表示，雖然男孩自家也很窮，卻願意省下僅有的一點點零用錢，希望買糖果給一群沒有媽媽的孩子吃，實在難得。「這就是『克己、克勤、克儉』；九歲孩子能不受糖果的誘惑，就是『克難』。」

「做是『為自己做』，修行也是『為自己修』。」上人深勉：「有道是『師父引進門，修行在個人』。要用『四神湯』和『四物湯』好好修養自我，並且走入人群付出！」