▲靜思小語：發心做好事如果只為了追求自我滿足，必定不能持久。
感恩老人
第二梯次慈青志工營圓緣，同學們分享心得後，上人開示，來當志工最重
要是學習怎麼做人、怎麼去履行孝道；透過服務，體會老、病之苦。
「對老人我們要多加關懷，不論他們年輕時是工人、農人或商人，都付出
一生的努力為社會奠定基礎，所以我們應該感恩、尊敬老人家。如果你們
的阿公、阿嬤還在世，是你們的福氣，回家要趕快對阿公、阿嬤表達尊敬
及孝順，也要多和父母、兄弟姊妹分享社會的光明面，全家人沈浸在溫暖
的氣氛裏，這就是安定社會的一股清流。」
「人生有兩件事不能等：為善及行孝。來醫院當志工，體會到人生無常，
就會明白這麼無常的人生實在不能虛度時光，應趕緊守好倫理道德並為人
群付出良能，才能心安理得。」
人大我小
學員們從營隊的團體生活，也學習到與人相處的道理。上人叮嚀大家把這
幾天的心得帶回家，好好用在日常生活中。「做人做事要記得『人大我小
』──尊重別人，縮小自己，小到能夠經過別人的眼睛，進入他的心坎裏
。人的眼睛最敏感，小小的沙粒就會刺痛眼睛，我們若能謙虛有禮，把自
己縮小到比沙粒還要小，讓別人看得很順眼，自然就能走進別人心坎裏。
」
「你們都是大學生，到社會上千萬不要瞧不起學歷不高的人。人上有人，
天外有天，絕對不要膨脹自己，否則就沒有空間可以成長了。」
勸募的意義
香港分會副負責人周玉蓮帶領當地幹部前來，向上人請示未來分會發展方
向。
上人向大家表達感謝之意：「大家都很有心，百忙中專程回台灣進一步了
解志業發展，憑著這分『有心』，的確是慈濟路上的好伙伴。」
上人說明學佛應有的正確觀念：「心、佛、眾生，三無差別。人人本具佛
性，我們要學習佛陀的智慧，而不是一味要求佛陀保佑。人要學習自救，
更要面對現實世間去救人。學佛要發揮內心真誠的愛，念佛要念出佛心。
光有愛心，沒有力行，一點用也沒有。學佛者必定要發心立願，展現具體
的行動。」
「真正的極樂，是斷除內心煩惱，顯現清淨無染的佛心，無限歡喜、無限
自在，這就是極樂世界了。所以淨土不需外求，在日常生活付出無所求而
輕安自在，當下就是淨土。」
「普天下的災禍皆源於人心，因此慈濟致力發揚佛陀精神，鼓勵人付出愛
心、救度眾生。」
上人說明勸募工作的意義：「去我執、滅我相，放下身段為眾生服務，是
最起碼的修行功夫。不可認為小數目的善款不重要，小錢累積起來就是助
人的大力量，更重要的是我們應該珍惜布施者的愛心。」
上人分析凡夫之愛總是自私、短暫。有的人只愛自己的家人、朋友，這種
狹隘的愛很苦惱。也有人願意幫助不相識的苦難眾生，但做了幾次就失去
興趣，只是為了滿足內心的欲念，想要被人稱讚自己是好人，這種心態並
不真誠，所以不長久。
「我們發心做好事，不要只追求短暫的自我滿足，應該擴大愛、拉長情，
懷著感恩心投入，這樣對自己、對他人才真正有益處。」
▲靜思小語：身為老師不但要傳授專業知識，更要發揮智慧、愛心，為學
生指引人生方向。
老師心、菩薩心
志工早會，上人感嘆地提到，暑假才剛開始，從電視新聞已經看到許多青
少年於深夜在舞廳及電玩店流連忘返，警察前去勸告，他們卻毫不以為意
，這種態度令人感到痛心與擔心。上人叮嚀與會的中區教聯會老師，要勇
敢面對社會病態，努力去做淨化人心的工作。
「佛陀不捨眾生，不斷迴入娑婆世界現種種身形救度眾生。我們要效法佛
陀的愛心與耐心，莫因眾生剛強難以教化而心灰意冷，應該提起勇猛心與
善巧的智慧來開導眾生。」
上人表示，關於孩子們的教育問題，家庭、學校及社會三方面都有責任，
然而在現代社會風潮影響下，許多父母與老師都對教育感到很無奈。
以前的社會，學生們很有「尊師重道」的觀念，但現在的社會，老師對學
生可說是「大聲不得，小聲無效」。
至於父母們，也在社會風氣趨使下，不斷提升生活物質水準，所以天天忙
於事業，少有空閒陪伴孩子，遑論傾聽孩子心裏的委曲。尤其現在的孩子
都很聰明，社會新聞看多了，容易產生與人比較的心態，難免造成內心很
多衝擊。
上人期盼老師們用大愛來培養師生之間的感情。「所謂『一日為師，終生
為父』，老師如何扮演學生心中『亦師亦父』的角色，使他們發自內心生
起敬愛？老師們必須以身作則教導學生各種人生道理，也要發揮最誠懇的
愛心與耐心來關懷學生，使學生願意對老師傾吐心聲、接受輔導。」
「老師與宗教家的責任，都是引導人認清人生的宗旨、生活的教育。所以
老師對教職要有使命感，以奉獻的情操為學生盡心盡力，在傳授專業功能
以外，莫忘啟發學生的愛心，引導他們發揮良知良能。」
上人提及早上聽大家同聲高唱「老師心，菩薩心」時，心中湧起一股希望
。相信只要人間有充滿愛心的老師，下一代必是淨化社會的清流。「期待
老師們運用智慧，為學生解惑釋疑，使孩子們天真、活潑、快樂地成長。
」
有位來客為自己的事業不能把握良機做更好的選擇而懊惱不已，上人勸勉
他，如果一直想著「自己要擁有什麼」，則人生永遠不會感到滿足，這種
不知足的心念，就是自作煩惱。
▲靜思小語：人生之苦，苦在於「太愛自己」。
閱讀人生
上人在晨語時提到，人生無常，國土危脆，卻有很多人以為榮華富貴能恆
常擁有，所以一生忙忙碌碌，沈迷在物質享受與名利地位的追求。有形的
世間物，爭取再多又能怎樣呢？無常一來，萬般帶不去，唯有業隨身。若
能守五戒、行十善，才是對自己生生世世的保障。
「世間充滿痛苦，但是只要我們心中有愛，苦難的世界也可以轉變成快樂
清淨的菩薩淨土。」上人在志工早會中，勉勵來自高雄的會員、志工、老
師及慈青，人人擁有自愛的人生，用心地為人群默默付出，社會才能祥和
，愛的地球村才能實現。
上人提到，雖然同樣以世間為舞台，但每個人的人生劇本各不相同，而人
人都是用生命來寫劇本，因此每一部劇本都很感人，我們要好好用心去閱
讀，去感受什麼樣的人生才是快樂幸福的。
「利用寒暑假來慈濟醫院當志工，就是有心閱讀人生的人。有的人讓時間
空過，一無所得；有些人把時間拿來危害社會，讓人不能安心。我們要對
自己的時間負責，善於運用時間，這就是自愛的人生；如果不自愛，人生
就會損人不利己。」
克服「分別心」
美國聖地牙哥聯絡處負責人顏晉亮、墨西哥提娃那聯絡處負責人謝阿妹等
九位海外慈濟人拜見上人。
上人開示，在人群中做事總會遇到人事是非，要學會放下我執、排除煩惱
，才能在菩薩道上前進不退。「凡夫總是太愛自己了，人生的苦就是苦在
這裏。例如聽到有人怒罵別人，覺得不痛不癢，沒有什麼，但如果被罵的
對象是自己，就很生氣。為什麼？這就是凡夫的分別心。凡事若總以自己
為重、認為自己的想法才是最正確的，待人處事就會遭遇很大的障礙。」
上人強調，菩薩道本是難行能行，為眾生付出大愛一定要有決心、毅力與
恆心。
看了兩地慈濟人服務工作的檔案，上人勉勵：「能力行知足、感恩、善解
、包容，不怕福田做不到。身處聖地牙哥，當用心耕耘在地的『福田』；
而鄰近的墨西哥，也有廣大的『悲田』待耕耘；若你們在做事中能相互感
恩，則『恩田』也具足了。要好好把握啊！」
老師的成長
中區教聯會老師尋根活動在精舍舉行，上人全程聆聽學員的心得分享並做
簡短開示。上台分享心得的老師，都對「靜思語」為自己、學生乃至於家
長的影響，有深刻的體會。許多老師提到希望把靜思語教學融入生活中，
與學生一起成長。
身懷六甲的葉菊燕老師是第一次回花蓮，她表示在決定是否回來參加尋根
之旅時，著實考慮了一陣子。決定回來後，她告訴肚子裏六個月的孩子：
「媽媽實在很想去，若你也想去，在肚子裏就要乖乖的。」來到這裏後，
覺得十分輕鬆，盡情享受這兩天的生命豐富之旅，覺得慈濟每個人身上都
閃耀著善良的光輝。
葉老師說，由於在學校是受人肯定的好老師，且回家克盡主婦之責，又參
加許多社會團體，覺得自己能做許多事而感到自豪，不自覺對孩子也有許
多要求。然而來到慈濟，發現原來自己實在很渺小，於是自動「縮小」，
發願以後每天都要飲用「慈濟四神湯」，對孩子要知足，並把慈濟精神落
實到生活中。
經歷過一段感情挫折的楊淑吉老師則表示，來到這裏找到了小時候內心所
期望的真善美世界，深深感受到上人「普天三無」的真義，「願今後做個
能付出愛的人，而不是渴望愛的人。」 |
