◆7‧7《農五月‧二十六》
【靜思小語】面對「來不及」，提起一念堅持，向前精進。

言行合一，最好的身教

世間萬事萬物，皆是因緣會合以成；欲使髒濁的河流回復清淨、讓惡穢不堪的環境轉為整潔美好、使失序無知的人心知理守禮……皆需要善因緣的牽引；合眾人心力、長時間無畏艱難投入，才能有成。

早會時間，上人分享對印尼教育團隊的感動與震撼。二○○二年雅加達水患過後，慈濟建設大愛村安頓紅溪河畔的居民，也在村中設立中小學。來自紅溪河畔的孩子們，因過去生活環境惡劣、家庭貧苦，多缺乏生活教育；小學校長回憶剛開學時，老師們為全身髒污的孩子洗頭髮、洗澡，因為太久沒有清洗，孩子的頭髮黏膩糾結，難以梳理……

老師們從最基本的生活打理教起，長久陶冶，終能讓孩子們搖身一變，成為如今儀表整潔、氣質出眾的小紳士與小淑女。上人欣言：「在印尼慈濟學校，從校長到老師都是印尼籍，卻能用心吸收慈濟人文、調伏己心；並運用靜思語教學，引導孩子懂道理、守規矩。」

印尼慈濟高職學務主任坦言，過去對父母不孝順；來到慈濟學習靜思語教學，在教導孩子的同時，自心亦有感受。今年三節合一的孝親活動中，他帶媽媽來參加、為媽媽洗腳，母子倆感動、激動得淚眼相對；他對自己過去的任性有深刻的自省，誠心向媽媽懺悔。

「從心靈到行為轉變，就是教育成功！」上人表示，要教孩子孝順父母、敬愛老師，老師本身要先反省、自我教育。「言行合一，是最好的身教！」

做就對了，科學家精神

一九九五年從美國返台加入慈濟大學教育行列，陪伴慈大十五年的醫學系生化學科葉思芳教授，將於今年七月底退休赴美與家人團聚，今日前來精舍向上人告假。

上人以自身體會，鼓勵六十多歲的葉教授「不要認老、不能認輸」。「雖然在眼力、肢體動作上不如以往敏捷，但我對於天下事有『來不及』的急切之心，遂自我堅持，向前精進不停步。」

葉教授說：「上人有想法立即付諸實行、面對問題立即設法解決，這是科學家的基本精神；您是我最崇拜的科學家！」

上人回應，佛陀覺悟、通達宇宙萬物之理，不僅是宗教家，也是心理學家、科學家、哲學家；佛典中對於末法濁世的描述，對照現今氣候變遷造成災難四起，已經得到印證。

欲降低全球暖化的速度，素食、環保是非常重要的方法。上人言及自身的環保觀念，起於四十年前剛來花蓮時，為訪視貧戶至光華村，聞到一股刺鼻的味道，得知來源是紙漿廠，遂入內參觀。

「看到廠內堆積許多木材，可以想像對於山林的損害，危及水土保持。從那個時候開始，保護環境的心念就放在我心裏。直到一九九○年在一場講座中請在場聽眾『用鼓掌的雙手做環保』，輕輕呼籲，慈濟人起而力行，二十年來已做出成果。」

慈濟以「日存五毛錢」的竹筒歲月起始，如今慈善足跡遍及全球七十國，亦是點滴累積、匯集而來。「不能輕視點滴，慈濟志業少不了每一個人的每一分力量。」上人鼓勵葉教授退而不休，繼續奉獻慈濟志業。