慈濟傳播人文志業基金會




慈濟月刊第535期
2011-06-25
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  憤怒、發憤與奮發

◎撰文‧林安梧(慈濟大學宗教與文化研究所所長)

《靜思語》:「原諒別人就是善待自己」,善哉斯言!
若二十多年前就受此教,也就不用憤怒了,直就「發憤」而「奮發」可也。


年過五十,稍知天命,與學生們談起過往昔時,就覺清瑩而澹泊多了。

看著年少的青澀、狂氣,對事情鍥而不捨,夜以繼日,卻因種種阻隔,未能如願,竟自憤怒不已。當時卻也因這「憤怒」而出走,而「發憤」用功,就此「奮發」圖強,終厎於成。

記得二十多年前,還在新竹清華大學任教,為了某件事,憤怒不已,就在主事者給我的電話中,與他連說了十次「我不能接受」。我真的憤怒了,衝到會場,卻自鎮定,斂起了怒容,有禮而謙懷卻又堅定地說出自己的看法。那時之鎮定不知從何而來的力量,就此我感受到堅定就在生命內在孕育著。我以為那叫「發憤」。

「憤怒」的「憤」是「心求其通而不通」,而「怒」則是「心」為氣之所「奴」。顯然地,「憤怒」是被動的陷入困境。「發憤」則不同,「發憤」是「發」其「憤」,是把那「求其通而不通的心」「揭開發顯」了出來。如此一來,就化被動為主動了,一旦發了憤,就不再憤怒了。那次,儘管由「憤怒」轉為「發憤」了,但心裏總覺有憾,總覺若沒憤怒,那該多好!但卻總再犯,犯之又痛悔不已 ! 傷之極矣,是又奈何?

來了慈濟大學任教,看到證嚴法師的《靜思語》有云「原諒別人就是善待自己」,善哉斯言。若二十多年前就受此教言,也就不用憤怒了,直就「發憤」而「奮發」可也。

「發憤」是把那「求其通而不通的心」揭開發顯,可說是化被動為主動了;但果真就主動了嗎?其實,真正的主動是「奮發」。「奮發」則更是充實而飽滿的、正面而積極的。「奮」這字它說的是「大鳥從田起飛」,在許慎的《說文解字》「六書」說法裏,應是會意字,那可真是傳神得很。大鳥奮飛於田,當積累夠了,那可真如《莊子》所說的〈逍遙遊〉一般,摶扶搖而上者幾萬里,愉悅歡欣,道喜充滿;此唯真識此者能知之也。

莊子的〈逍遙遊〉說得好極了,要想大鵬鳥展翅而飛,由北溟而入於南溟,南溟者天池也,這是一「由小而大,由大而化」的歷程。這是「北溟有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥,其名為鵬。鵬之背不知其幾千里也」。「鵬之徙於南溟也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也」。這段話看似難解,這「由小而大,由大而化」說透了就是由「憤怒」轉為「發憤」,再由「發憤」轉為「奮發」的歷程。

蓋「憤怒」之為小也,「發憤」斯為大也;能「奮發」則為大而化之也。如此之「化」,自可包容、自能慈悲。「水之積自厚,其負大舟也有力」,能有「六月息」,就能「摶扶搖而上者九萬里」,自能奮進不息,徙於南溟的理想之中。

辛卯之夏六月九日 於臺灣後山、太平洋濱之慈濟大學。「晨風醒,正冠纓,看天放晴,草木正青……」
 

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