漢碑慈濟小學位於雅安市雨城區，屬於災後重建的新城鎮，周圍有高樓住宅環繞。

漢碑慈濟小學建築設計融入漢風，
在災後新城區住宅環繞下， 
更顯樸實雅致， 深得師生喜愛。

距離二○一三年四月二十日四川雅安蘆山強震整整四年，震後殘破景象已隨災後重建飛快，換上新風貌。

五一二汶川地震後，慈濟完成中江縣大愛村永久住屋，援建希望工程學校十三所；四二○雅安蘆山地震，繼續援建四個項目──三所學校及一所蘆山教師培訓中心，位於雅安市雨城區的「漢碑慈濟小學」即其中之一。

雅安市是享譽中外的茶都，是漢文化薈萃之地，貫穿雅安、拉薩之間的茶馬古道帶來繁盛，卻也因地處板塊交界地震頻發。蘆山強震後建物嚴重毀損，政府另覓土地重建家園，協助鄉親搬遷到新城區。

漢碑慈濟小學即位於城區中心，除了收納原本鄰近的姚橋鎮中心小學學生，搬到新城區的孩子也在此就讀，享受住家與學校相近的便利。

相容並蓄傳古風

距離漢碑慈濟小學三百多公尺，有座四川保存最完整精美的「高頤闕」，一座漢闕、兩尊石獸，屹立山邊一千八百多年，見證雨城的變遷，承載居民的生活記憶。

漢闕是漢代宮殿、祠廟和陵墓前一種表示尊嚴的裝飾性建築。漢碑記述，高頤官至益州太守，年過七十還在官場操勞。東漢建安十四年（西元二○九年），高頤去世，生前賢德清廉，後人在青山碧水間修墓建闕，追思高頤風範，此地即漢碑村。

隨著新一輪的市政規畫，千年歷史的高頤闕，從「西風殘照，漢家陵闕」的古樸風貌中走出，搬遷至新建的「高頤闕公園」，列入雅安最具歷史意義的文化地標，端莊渾厚的漢代建築，一改現代新風貌。

陳劍鋒校長介紹學校不只要求學業水平，還鼓勵學生多元發展興趣。

漢碑慈濟小學建築，在保持慈濟特色的基礎上，設計風格融入漢風特色，在高樓住宅環繞下，更顯樸實雅致，深得師生喜愛。

漢碑慈濟小學二○一四年十月三十一日奠基動土，二○一六年元月二十三日完工，同年九月開學迎接第一批學生。古宏偉老師提到：「學校建築古樸大方，校園環境十分優美，在到職之前，我就深深地喜歡上這所學校。」四年級的郭睿靈同學分享：「我喜歡學校的建築風格，因為這種風格像古代的樣子，比較有中華傳統的風格。」

嶄新的校園建築，也引來鄰里鄉親的注意力；住在漢碑慈濟小學附近的鄭榮武關注著學校動態：「我的孫子現在四歲多，兩年過後就在這裏讀書；我們經常在這附近玩耍，每天早晚都要看一遍這個學校。聽說學校教學質量好，對學生的管教很有方法、很有特色，很多老百姓都很喜歡。」

環境教育蘊學風

為了提升災後重建的辦學效益，整合師資及教育資源，雨城區教育局二○一六年六月組建雨城四小教育集團，漢碑慈濟小學即歸屬於雨城四小領辦分校，在資金與師資等方面能獲得支持。

近一年來，辦學成績好，學生約一千一百人；校方對繪畫、體育、科學等愛好培養不遺餘力，未來預計開辦茶道課程，讓學生更了解當地特色文化。

二○一六年八月，陳劍鋒接任執行校長，他分享第一次看到學校的感受：「建築優美，走道寬敞，教學樓非常堅固。我覺得責任非常重大，一定要把學校辦好，辦成家門口的好學校。」

有形的輝煌建築難抵時間消磨，無形的人文涵養卻能在師生的身上自然流露。二○一六年七月二十日，慈濟在名山一中舉辦名山區「大愛引航」教師研習活動，讓古宏偉老師印象深刻：「他們對人生的一些看法，有很多值得學習的，對孩子和我們都有幫助，我也被感動。會學習慈濟志工精神，將這分愛傳播出去。」

漢碑慈濟小學重建記以「感恩奮進，和諧發展」為題，刻印於石碑上，矗立校園一角，奠定未來十年、百年育人育才的校風、學風，培育有理想、有品格的下一代。

漢碑慈濟小學語文老師吳碧霞與學生互動。因為援建因緣，師長接觸慈濟人文，也參與相關交流研習活動。