總是扮演配角襯托主角的王博豐，
演戲讓他探索內在，
愈來愈自信主演人生這齣戲……

舞臺表演是團體合作，空有主角成不了好戲，還需要配角在旁幽默串場，潤滑劇情，導演也能從中發掘有「戲胞」的潛力演員。

十七歲的王博豐就是潛力派演員之一，近三年來參與三部公版戲劇，總共演過六個角色，全都是配角。

例如：《王者之劍》中，主角亞瑟王子的「朋友」、戴著舞獅頭罩的寂寞「巨獸」、散發惡臭的「糞蟲」、凶神惡煞的「牛頭」；《阿布》裏有求必應的大玩偶「阿布」；《精靈寶石》裏可以寫功課、煮飯、開車、聊天的「手機人」。這些配角有個共通點，幾乎都是穿戴面具、布偶服的不露臉角色。

問他演得那麼賣力，卻不能露臉，會不會覺得可惜？他憨厚地笑說：「沒關係啊！這反而是一種挑戰，我要思考怎麼用動作表達出情緒。我覺得每個角色在舞臺上都有存在的目的，所以不管戲分多少，就是盡力揣摩。」

從觀眾變成演員

舞臺下的王博豐是個平凡的男孩，笑得靦腆，講話慢條斯理，經常是思考過後才回答。有時候說著說著，就不自覺地演了起來；站上舞臺的他，因為享受演出，自然而然地散發著自在和自信，「演戲和玩的英文單字都是『PLAY』，我覺得很有趣，我也是把演戲當作在玩！」

充滿好奇、想像力豐富且自得其樂，也許跟他成長過程養成的獨立性格有關。

他的父母從前在黃昏市場做生意，經常忙碌到晚上七、八點，他常是幼稚園最後放學回家的孩子，獨自玩玩具度過漫長的等候時光；小學期間，他和長四歲的姊姊自己張羅食物、打掃家裏、完成功課，看了很多天馬行空的卡通，「我很喜歡看卡通，很常跟自己對話，一個人也可以玩得很開心，不會覺得無聊。」

小學二年級，母親帶他參加慈濟快樂兒童精進班的課程，他在那裏交了同齡的朋友，著迷地看了好幾齣話劇；父母忙得沒辦法帶他去上課時，他獨自騎腳踏車從烏日到大里看戲，最後從忠實觀眾變成社區裏的小演員。

升上國中，平時較為被動的他，竟主動詢問和爭取加入林維儀在快樂兒童精進班的戲劇表演，「我就從《新西遊記》的豬八戒開始演，之後《王者之劍》就被找去演配角，再來是《阿布》，一直演到現在。」從年幼到青春期，他都是被戲劇豐富的滋養著。

從認識自己出發

國中畢業時，王博豐面臨升學方向的抉擇，「開始在劇團演戲以後，我就確定自己對戲劇很有興趣，有報考華岡藝校的想法。」

他自認沒有才華、不夠聰明，戰戰兢兢地花兩個多月準備一分鐘的術科才藝表演，「我選擇默劇表演，從想劇情、排練，再請維儀媽看過給我意見。」他依照建議，兩度修改內容，同時還一邊準備面試的書面資料。

林維儀對王博豐讚譽有佳：「他永遠覺得自己不足，想要進步，會用謙虛的態度在準備。」他在有限的時間內，做到能力可及的最好準備，最終如願地進到華岡藝校。

「學校的表演課很多基礎都是先從認識自己出發，喜歡自己哪裏？討厭自己哪裏？覺得自己是什麼？我透過表演課更清楚自己的樣子。」這對於經常自我懷疑、又沒有自信的王博豐而言，是很重要的過程。

曾經與王博豐同臺演出的志工陳意琇觀察道：「以前會覺得他的氣勢都要被我吃掉了，感覺上比較沒有信心；但是現在就不一樣，他對於表演有自己的想法，有信心多了。我覺得學校的學習，對他的影響很大。」

林維儀從《海盜公主》開始找他回來劇團協助指導，這個邀請令他受寵若驚：「有一次排練《精靈寶石》，維儀媽突然就跟我說，這部分你回去想一下，明天就給你導。我嚇到了！很怕自己做不好，一直絞盡腦汁的想。」林維儀不藏私與他分享導演看劇本的角度和畫面的調度，他從中學到許多不同於以往僅是演員的實務經驗。

「自己演和指導對方演，其實很不一樣。我比較傾向引導，先聽演員對角色的理解，再跟著他一起探索更多角色的可能性。」他在導演上，也是將自己擺在旁襯的位置。

大布偶「阿布」陪著小米一家人度過生活中的種種難題，飾演「阿布」的王博豐以逗趣、自然的肢體動作，全程戴頭罩演出，一如他擔任演員或導戲都是站在旁襯的陪伴位置。（攝影／陳建仲）

從戲劇探問人生

今年，華岡藝校二年級的他參與班級期末展演《廢ㄏㄨˊㄚ》。在鮮明的燈光、節奏強烈的音效、怪誕的舞臺設計中，與同學集體演出在校園、家庭裏受到壓抑、傷害與拉扯的慘綠少年生活，延伸呈現時下校園霸凌、盲目跟從、貪婪浪費等橋段，他演得情緒滿溢，鼻水、淚水直流。

「演出時，每個人的心情都很複雜，會去翻自己的傷口，也是帶觀眾去看自己的傷。我會去看到裏面的因果關係。例如我曾經被一些言行中傷，下次換作是自己講話，能不能小心一點？」以及，看到他人被欺負，不論是訕笑或不為所動，都間接成為加害人；嫉妒他人所擁有，想變得跟對方一樣，於是雙手在搶、眼睛在抓、腦海在想，欲望和貪婪讓彼此撞得頭破血流……

比較起兒童劇團和班級展演兩種風格迥異的呈現，王博豐闡述自己的見解：「兒童劇團的觀眾主要是小朋友，內容有傳達佛法的使命，所以劇情都是具有省思、光明和希望的內容。班展的觀眾是演員的親友，內容是演員生命過程中的傷口和感受，劇情比較陰暗、諷刺和驚悚。但仔細想過每一幕內容的意義和帶給自己的感受，我覺得整體而言是正向的力量，都是提醒和反省。」儘管演出的形式和切入的角度不同，都是藉由戲劇探問人生。

王博豐對於戲劇的思索和對角色的敏銳度，也反應在與家人的關係，「其實很感謝爸媽支持我走戲劇這條路，他們每次都說，以後養得活自己就好，不用擔心他們。我對角色都有耐心去了解，我能不能也多花點時間替家人想一想？」

有了這一層體悟，他開始主動與家人分享自己的生活和交友，對他們多了耐心和關心，彼此的感情因此比從前更好。

人生如戲，在舞臺上總是扮演配角襯托主角的王博豐，回到現實生活，成為自己的導演和主角，將人生這齣戲，玩得愈來愈有趣。

王博豐在學校與兒童劇團均有演出，不論光明或陰暗、希望或失望等風格的戲劇，他都做足準備，用心對待每個角色，也為自己導出更好的人生。