▲十月八日《九月十一日（日）》
【靜思小語】
時間留不住、推不去，
人生路要瞄準方向、踏穩步伐，才能平安有意義。
〈在大自然的循環中〉
歲入秋冬交替時節，節氣在秋分之後，就是「寒露」了。今日正是秋色更
濃的寒露時分，精舍參道兩旁幾株槭樹，開始由黃轉紅，為深秋景致添上
幾筆絢麗的光彩。
「時間，總在春夏秋冬的循環中，悄然消逝；在漫漫時間長河裏，想要多
留一秒鐘，或加快一分鐘，都是求不可得之事。時間留不住、推不去，而
人就是在這大自然的循環中日漸成長。」
志工早會時上人開示，在成長的過程中，人人都得通過時光隧道──時光
無法回復，而我們也不斷地向前走。然則，向前的道路有多遠？無人能知
！我們能掌握的，便是踏穩每一個步伐向前走，方向瞄得準，此行才能平
安而有意義。
天下人有幸也有不幸，上人慨嘆生長在台灣的孩子們，環境優渥，但有些
人身在福中不知福，沈迷於飆車、吸毒、飲酒等不當行為，走上自我毀滅
之路。
較之台灣的富裕，許多國家卻是飽受天災折磨。上人提及印度及孟加拉，
這兩個國家與「貧窮、苦難」幾乎畫上等號，人民原本即已貧困的生活，
最近又遭洪水之患，人命損失千餘人，流離失所者約一千多萬人；一個月
來，許多地方尚浸泡在水中，貧窮加上災難，可嘆人生如此無奈！
上人表示，我們在大自然的循環中不斷成長，要得善緣福報，就須好好把
握時間去利益人群，即便非常辛苦，但換來的將是一片亮麗的人生。
〈用心栽出飽滿稻穀〉
「青少年問題」經常縈繞在上人心中，與入精舍參加「暑期安心關懷活動
圓緣」的慈濟大學賴其萬副校長、方菊雄教授與曹新生教官等人交談時，
上人就青少年問題談及慈濟辦學理念。
上人說，成長階段的孩子，心智尚未成熟，難以自我控制；師長太過寬容
或同理，可能會變成放任。住校生有嚴格的「門禁」時間是必須的，以免
孩子們深夜還徘徊在外，增加誤入歧途的機會。
「孩子分辨不清是非善惡，若沒有適宜地規範出界限，他們很容易誤入羅
網，被社會的五光十色所誘惑。」
上人強調，選擇在慈濟就讀的學生，必定要認同慈濟的校規，家長也必須
要信任學校的教育方式，這是慈濟辦學的理想與堅持。「慈濟志業是大眾
所成就，我必須向大眾交代的，並非是學校賺了多少錢，而是『教育出什
麼樣的學生』。慈濟期待教育出的孩子們，個個如粒粒實在的稻穀，而不
是光有稻殼，裏頭卻是空無一物。」上人與教授們相勉，慈濟創校辛苦，
要「守住使命」，若能堅持這分理想，就能為後代奠定良好校風，這才表
示慈濟教育的成功。
▲十月十日《九月十三（二）》
【靜思小語】
一個人可以影響一個家庭，一個家庭可以影響一個社區，
一個社區可以影響一個社會。
〈從感化到淨化〉
慈濟推動「淨化人心」，其實質意義也就是「教育」，教育的目的在教化
眾生「回歸清淨本性」。上人在志工早會上，談及慈濟教育志業的「有形
教育」與「無形教育」。
「有形教育就如慈濟的完全教育，具有『向下扎根，往上茂盛』的特性─
─從幼稚園開始，進而小學、國中、高中、大學、研究所，希望在慈濟教
育搖籃的陪伴下，孩子們一路長大、茁壯，不只成長知識，更重要的是成
長慧命。」
至於「無形教育」，上人期待慈濟人能以身作則，透過人格無形的感化，
使人人的心靈得到淨化。
「為何慈濟人要嚴守十戒？」上人表示，針對一些不好習性，諸如喝酒、
抽菸、吃檳榔、賭博、投機股票等等，慈濟人必須毫無沾染，才能堪任人
品端正的模範。制十戒之目的，就在防心離過；期待慈濟人嚴守本分，如
此既是對家庭的教育，也是對整個社會的教育。
有形教育需要大家護持，無形教育有賴眾人推動，上人殷切期盼：「為了
後代子孫，為了未來的希望，我們要用心、合力，共同來成就！」
〈不輕己能〉
「不論學業、事業或道業，都必須用時間累積才能成就。」上人在靜思堂
與南區培訓委員及慈誠開示：「有心成就一切者，要有『惜時』的觀念。
若不珍惜光陰，在晃蕩中過日子，則時間所累積的，就是無盡的惡業。」
除了「惜時」外，上人並強調「專心」與「不輕視自己」。「時間分秒留
不住，想要修行有成，就必定要專心，行茲在茲、學茲在茲，一刻也不能
鬆懈。」
「大家在正式授證後，就是委員及慈誠，當以師志為己志，幫助師父淨化
人間、祥和社會。也許你們會認為，自己並非什麼大人物，如何能淨化人
心？又如何能祥和社會？請千萬不要輕視自己！就因有很多平常的人匯聚
在一起，才能做出超凡的事情啊！」
上人分析，一個社會是由很多家庭組成，一個家庭則由每個家人組成，「
現在我眼前有三百多人，也就是有三百多個家庭，若每個家庭都很美滿、
幸福，這就足以影響一個社區，乃至於整個社會了。所以，大家要自我肯
定──人人都是祥和社會的一股力量。」
端正自己的人格既是如此重要，上人勉勵大家務必要及早修正不好的習氣
。「一開始要改變習氣，必定是很勉強、很辛苦的；然而一旦養成習慣，
那分美好的形態自然會表露出來，這就是『習慣成自然』。」
「人人若能照顧好自己的心念，去感化他人，這就是淨化人心。」
▲十月十二日《九月十五日（四）》
【靜思小語】
不斷去除心中雜念，就能回歸單純本性。
〈孩子的啟示〉
走訪慈濟中小學工地後，上人在慈院慈濟部，與慈濟大學、中學、小學校
長等人，從「赤子之心」談到慈濟教育理想。
上人說，菩薩具有三項特質──赤子之心、駱駝的耐力、獅子的勇猛。「
赤子之心就是心中沒有任何不好的念頭，如小孩被父母指責，心裏決不懷
恨，仍然深深愛著父母。愈小的孩子，心念愈清淨，天真、自然，無憂無
慮。」
「所以，我每看到孩子就會反省自己：是否污染了那分純善無惡的天真本
性？而每當想及為何人生是如此複雜時，就會很希望能恢復那分單純的赤
子之心。」
「慈濟教育是以仁義禮智信來陶冶孩子的品行，使他們在言行舉止間，表
現彬彬有禮的氣質與形象。」上人期待教育要從小扎根，勉勵中小學校長
要好好培養孩子，勿使他們沾染雜質；也期待校長們把握時代因緣，切實
辦好台灣的教育，再以此為基礎，將中華文化倫理道德的人格教育，推展
於全世界，以創造祥和、清淨的新世紀。
|
