◆4‧5《農三月‧初十》

 【靜思小語】生命力莫如溫室蘭花，要作堅毅黑松。

善念扎根

美國紐約一名越南移民遭到裁員、謀職不順，日前闖進移民服務中心開槍掃射，造成十三人喪命，最後舉槍自盡。早會時上人以此新聞感嘆，人間種種禍端實起於一念心偏差。

「心一時無法安住，起了歹惡念頭，造作如此重大禍端！當時時自省——人生所為何來？什麼是應做之事？要時時刻刻照顧好每個心念，盡心、用心去除習氣。」

欲徹底去除累生累世積習，非一朝一夕可達。上人表示，透過善的大環境不斷薰陶，就能逐日去惡向善。

馬來西亞八歲的駱芷宜，兩年前就讀檳城慈濟幼兒園時，養成每天存撲滿的習慣，兩個弟弟也學習姊姊，每週到靜思堂捐撲滿助人。芷宜畢業後仍定期回幼兒園做資源分類，小朋友發願要學習這位姊姊持續救人、救地球的行動。

就讀小學四年級的李品寬家在台南，小二時接觸《靜思語》，學到「知福、惜福、再造福」，便落實於生活，提醒家人惜福愛物；不只主動做家事，他也是家人吵架時的和事佬，還發揮巧思向長輩募心募款，並帶動爸媽一起讀《靜思語》。品寬說：「要幫助別人，自己心要先變好；如果更多人心變好，就會有更多人去幫助別人。」

上人稱歎：「教育是人類的希望，這一念心要從小扎根。一念心自我安住、也能安住他人，世界就能安定。」

稍後與泰國清邁慈濟學校教師談話，上人期勉要成為輔導孩子人生方向的導師，讓他們心靈慧命不斷成長。

「若生理隨著時日成長，心靈智慧卻止步不前，受愈高等教育，反而對人間危害愈大。學校要教給孩子的不只是知識，最重要的是開啟智慧；具有智慧、良能，才能對人世間有幫助。」

上人勉眾用心栽培幼苗，不要怕孩子吃苦。「現在父母大多寵孩子，把孩子嬌慣得如同溫室蘭花，不能適應冷熱；或像草莓一樣，禁不起磨擦。應培養孩子如同大地上的菩提樹、像黑松般強壯——不怕日曬雨淋、禁得起風雨，才能有所成就。」

耐磨耐苦

與慈院醫師談及提升慈大人文教育之事，上人語重心長表示，沒有愛的人生，前途茫然；教育必定要「傳承大愛」。

「追求人生目標的過程如果缺少愛，可能不顧一切傷害他人，不但損別人、也毀自己。」上人強調，醫師必須具有愛心、耐力，病人生命才能交託在其手中；這就是慈濟醫學教育重點。

「師父是為救人而建醫院、為培養救人的好醫師而辦醫學院。慈濟培養出的醫師最大目標在於救治傷病，要把握分秒搶救生命。」

上人感嘆現在的教育，投入許多社會資源，卻如同在溫室中養蘭花般，溫度必須控制得剛剛好；也像是栽培草莓一樣，果實美麗卻不堪觸碰。

「能受天磨方鐵漢，需經磨練方能承擔重任。」上人期許慈大醫學生能以慈濟人醫為典範：「視病如親、如師，耐磨、耐苦，以生命走入生命去搶救生命！」