◆5‧12～13《農三月‧二十九至三十》

【靜思小語】莫讓生命滯留在苦痛中，善用清淨法水轉苦為樂。

無常現，「震」出善因緣

兩年前的今天，四川汶川大地震，為世界強震歷史增添一筆記錄，也啟動了慈濟與四川的因緣。慈濟人踏上四川災區，及時供應熱食，也進行醫療義診；急難救助告一段落後，於洛水與漢旺成立服務中心，並援建十三所學校。

「看到孩子們揮別板房教室，歡喜走入校園，閃耀著新生的希望；兩年前菩薩播下的種子，已是菩提遍地生！」早會時，上人形容地震帶給受災民眾的傷痛，如身處炎日煎迫的旱地，亟需春風雨露滋潤，才能復耕繁榮；兩年來慈濟人除了付出有形的物資，無形的膚慰、陪伴亦未曾間斷。

「災難令人遺憾與悲痛，卻也為當地帶來祥和瑞氣。慈濟建新校舍，也用愛持續陪伴，透過人文課程啟發孩子善良的心，懂得行善、行孝。軟、硬體建設皆安穩，終能讓孩子打開恐懼心門，走入快樂的新天地。」

另一方面，當地鄉親雖歷經天人永隔的創傷，在慈濟人長期陪伴、膚慰、帶動下，不少人已漸離悲痛，「還能投入志工行列，用『鄰幫鄰』的心情，照顧社區孤苦老弱者；形成愛的循環。」

上人欣言，慈濟援建希望工程學校之一洛水小學，全校師生響應「無菸校園」，並實施口說好話、心想好意、身行好事的「三好教育」。「他們希望大家走進校園，聞到的是書香、花香，聽到的是師生的教學聲、讀書聲。」

當地老師們也在學校推動環保，下課後還到環保站做分類。上人表示：「無論是到環保站付出，或是在學校裏推動環保，都是『以身教育』。盼慈濟援建的十三所學校都能立下良好校風，造就英才，展現教育的希望。」

湧清泉，悲智運慈航

舉世震驚的災難，終會隨時間被人們遺忘；但對受災受難者來說，天搖地動的恐懼與天人永隔的悲慟，卻是永難忘懷的生命歷程。十三日早會上人開示，汶川大地震兩年過去，有人把握善因緣，在慈濟人引導下從悲慟中振作起來；卻也有人無法走出受災創痛。

「『無常』已在瞬間發生，莫讓生命停在苦痛中，要及時振作，運用法水轉化苦難悲情，讓心從苦的此岸到達樂的彼岸，進而發揮良能。」

時間如水，在分秒間不停地流逝。上人表示，水可載舟，亦可覆舟。「善用時間，就如水上行舟，能運載萬物從此岸到彼岸；若放任時間消逝，則如舟船觸礁停滯，可能下一波浪打來，即解體覆沒。」

生命中，每分每秒都是歷史。上人勉眾把握每一個瞬間、每一秒鐘，虔誠面對每一件事、歡歡喜喜發揮愛的良能，提升生命價值。「讓心地清流不斷湧現，匯集此清淨無染的好水，運載慈航度眾生。」

心志同，天下為己任

有人文志業體同仁認為慈濟環境太過單純，希望至其他職場「受磨練」；或是到濁亂處「匯注清流」、發揮影響力……

上人慨嘆：「不擇善處奉獻所長，反而投入惡地盼受磨練，是反其道而行！僅憑一人之力欲淨化濁流，恐怕不但無法淨化，清流反易被濁流吞沒。」

孔子感嘆：「道不行，乘桴浮於海。」上人言，大環境的濁惡的確讓人感到失望，但在大愛台有「道」可行，應提振使命感，克服困難拯救人心道德。

上人強調，大愛台擔負重大使命，主管培養人才的決心要更加落實，絕不能鬆懈；而每位同仁都要堅定志向、發揮人文良能。

「進入其他工作場所，即使有淨化人心的志願，也可能在不知不覺中與環境同流；或雖有自覺，卻苦於心有餘而力不足。四十多年來，慈濟『為佛教，為眾生』的方向明確；在慈濟，大家心志相同，應借力使力，發揮專業才能，淨化天下人心。」上人勉同仁把握大愛台的環境，在清水中健康成長。