◎撰文‧陳美羿

二○一二年七月，我開始到慈濟臺中分會為寫作班學員上課；高鐵列車從臺北往南疾馳，路邊的景色從酷暑到秋涼到寒冬，一月一次，到年終也不過六次。不意，春天尚未來到，寫作班已經繁花盛開，結出果實來了，真是令人驚喜。

學員除了來自臺中，還有遠從南投、苗栗、彰化而來，兩百多人幾乎把講堂擠爆。大家的熱情延燒著我，我們互勉「認真」、「當真」，彼此激勵。教學相長之下，收穫最豐的應該就是我自己。

「寫作不難」、「貴在真誠」、「沒有格式與標準答案」，是我一直與大家分享的，鼓勵學員建立信心，誠懇不需造做，發揮每個人特有的風格與專長。但如果一篇文章像一道菜，也要「美味可口又營養」，就是要流暢生動，讓人讀得懂、讀得下去，還要有「法」，言之有物，讀完之後能令人回味、省思。

每次上完課，我會擬出一個大範圍，讓大家自訂題目，寫一篇以上的「作業」交出來。第一次寫「我」，有人寫故鄉、童年、家庭……從自己最熟悉的題材出發，果然來稿幾乎都是真情流露、令人激賞的篇章。

第二次的範圍是「一句話的力量」，緣於印順導師給證嚴上人「為佛教、為眾生」的一句話，上人因此創建慈濟世界，盡形壽、獻生命，無怨無悔。我想每個人的生命歷程中，也應有因「一句話」而得到無比力量的經驗。

「一句話加上一個小故事」的小品短文就像彩蝶般翩翩飛來，每讀一篇就是一次的悸動和讚歎。

「這麼好的文章如果能結集出書該多好！」我把文章送交《慈濟道侶》叢書編輯部，果然獲得青睞，被排入出版計畫中。我笑稱自己「不關說」、「不操作」、「不干預」，完全「立場超然」、「沒有私心」，直到定稿階段才加入編輯。

書名《也無風雨也無晴》，取自蘇軾的詞〈定風波〉。我想每個人都有「穿林打葉」的經歷，在風雨逆境中，是怨天尤人，慌亂失措？還是能「吟嘯」、「徐行」？「淡定」、「灑脫」以對呢？

讀完本書，或許能從每個小故事中，分享到作者奉行的「一句話」，在人生的行旅中，作為支撐和陪伴。原來，是非、成敗、毀譽可以「莫聽」；活出輕安、自信、從容的生命價值。「回首向來蕭瑟處」，其實是「也無風雨也無晴」！
（本文摘錄自《慈濟道侶》叢書最新出版之《也無風雨也無晴》推薦序）

回首

撰文‧陳玫君

高二那年暑假前的結業式，我的眼晴盯著臺上致詞的師長，耳朵仔細聽著同學春蘭計畫放假期間的打工去處。

春蘭是電腦社成員，她和社團友人找到論件計酬的中文輸入工作，在社團每天集訓下，她們的打字速度飛快，自是游刃有餘。

「可以帶我一起去嗎？」在那個電腦還不普及的年代，我連開機作業都不太會，更別提中文輸入，春蘭卻一口答應說：「好！」還不忘給我信心：「那很簡單啦！」

就這樣，我在兩位電腦高手的護航下，開始了工作機會；從完全不懂倉頡輸入法，每打一字都得低聲問如何拆碼，到不假思索成為反射動作，春蘭和社團友人的不厭其煩，以及「不難、那很簡單」，助我快速跨越學習門檻。一週後，當老闆意外獲知我原不諳中文輸入法時，我已能勝任這份工作。

畢業後，早與同學失去聯絡，但工作近二十年來，每每遇到困難，春蘭微笑說「不難、那很簡單」的臉龐，我一直深刻記得。

一句話的力量有多大？說者本身或許不自覺，唯領受者才有千般滋味。資深文字志工陳美羿老師，受邀至慈濟臺中分會開設寫作班期間，指導學員們以「一句話的力量」為題創作，在「寫作不難，下筆簡單」的鼓舞下，動人的簡短篇章一一躍然紙端。

本書是從寫作班學員兩百一十四篇文章中，精選五十二篇集結而成。人生風雨誰無遭遇，難在當下如何面對。蘇軾在〈定風波〉一詞中，寫道：

「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，
也無風雨也無晴。」

蘇軾與友人同行遇雨，眾人皆狼狽，唯獨他視晴雨為自然；此時他被貶黃州已三年，可見心境轉折非一朝夕。

《也無風雨也無晴》一書，文中的小故事、或輕或重的一句話，或有振聾發聵作用，但願亦能成為生命晦暗處的微光。
（本文摘錄自《慈濟道侶》叢書最新出版之《也無風雨也無晴》編者序）