儘管高等教育的質量一再受到衝擊，但在東部的山光映照中，
我們仍樂觀懷抱最初的理想──自度度人，臻于至善的大學之道。

慈濟大學成立二十年了。二十年的歲月洗禮，使一個人長大成人，也可以形塑一所大學辦學的風骨。

我有幸在人生的黃金階段進入慈大。創校第一年，擔任懿德姊姊；第二年，教職從護專轉入醫學院；第六年，規畫成立宗教與文化研究所。角色幾經變化，頭上已迸生華髮，那中央山脈吹來的和風，依然清新如昨。

最早全校學生不到兩百人，走廊上相遇，幾乎個個都認得。上通識課，全體帶到校外教學，認識東臺灣的人文地理。那時校園內初栽小樹，我們也抱著拉拔孩子成長的情懷投入。總覺得斯土斯人與西部有所不同，有壯闊綿延的山脈為屏，有慈濟愛的人間行路為導，將孕育出氣質襟懷獨特的學子。

如今小樹蓊鬱成林，前幾屆的畢業生已然獨立成熟，許多人回來投入慈濟志業，令人感到分外親切，有著「那一年我們一起走過」，共創歷史的欣悅。

現在全校學生已擴充至近四千人，但是慈大規模仍「小而美」。畢業典禮上，所有畢業生可以從容上臺，接受撥穗，家長們也都能在場觀禮。老師們年年以手語歌「叮嚀」，祝福畢業生「自愛愛人」，以「慈濟是你永遠的故鄉」約定情感不散。

七年前，慈大新闢人文社會學院校區，面積比總校區大，學生僅五、六百人，幾棟外砌灰白石子的校舍，圓拱廊柱典雅優美，流露寧靜致遠的書院氣息。

門窗外就是巍峨青山，從北到南迆邐，雲彩山嵐變化萬端。我每每由衷感恩在如火宅的世局中，入此清涼地，更感恩上人的慈懷，讓我們在此安住。

在大自然的教室中，鳥兒比學生還多，遠遠近近地啁啾，有時在草地上、走廊間優雅踱步，各色頭冠尾羽教人為之驚豔。黃昏時群鳥歸巢，吱喳熱鬧，樹下學生也成群經過，返回宿舍。

山中來的鳥兒，啟示日夜時序的天道循環。有山，有情生命就得化育。山千萬年挺立，沒有五光十色的雜染，山色無非清淨身。

世間知識雖浩瀚，但說理有限，山的清淨大度能變化讀書人的氣質。教育工作者當以之為精神依歸，度人也自度，臻于至善的大學之道。

高等教育的質量雖一再受到外界衝擊，但在山光的映照中，我們仍樂觀懷抱最初的理想。