中壢慈濟教聯會老師黃雅蘋分享：

有篇報導寫著，一位初次到幼稚園上學的孩子因不適應而大哭，媽媽對她說：「你乖乖，等一下叫『佩佩』來陪你！」孩子聽到「佩佩」就迅速安靜了。「佩佩」到底是誰？只見孩子接過媽媽拿出的平板電腦（pad）專注低頭玩耍，連媽媽跟她道別，都未見她抬頭。

想要孩子保有正確的生活態度，父母的觀念是重要關鍵。現代父母缺乏與孩子溝通的方法，遇到問題只能先滿足孩子的物質需求。家長經濟壓力重、工作時間長，寧可花錢買遊戲機讓孩子在家「運動」，也沒辦法撥出時間帶孩子去郊外踏青；彼此相處的時間少，無形中雙方關係漸行漸遠。

我任教國小十五年，有次親子教育日，安排洗腳活動；當孩子認真幫爸媽脫鞋按摩時，卻見很多家長只顧拿手機或照相機拍攝，忽略當下應有的情感交流；我適時的提醒，也少有家長能聽進去。

連父母都不肯專注子女，又怎能奢求子女將注意力集中於父母呢？孩子在現實生活中缺乏談天對象，往往會把網路虛擬世界作為宣洩與寄託的管道；一旦沈溺其中、無法自拔，家庭衝突與行為偏差等問題自然接踵而來。

我們班上有位學生，不補習、不上網、甚至也很少看電視；他的媽媽跟我說，她讓孩子學習直排輪鍛鍊身體，沒想到卻激發他的榮譽感；雖然過程中常摔得傷痕累累，也曾在競賽中敗北，但他持續練習沒有放棄，也沒有因為這項興趣而荒廢學業，總是很自律地寫好功課，同時利用運動所培養的專注力，成為全班第一名。

媽媽一路陪伴著孩子，當他受挫時，給予擁抱安慰；當他獲得成就，共享喜悅和驕傲，這樣親子互動自然密切。

與其禁止孩子沈迷網路世界，不如幫助他開發生活中的興趣，讓他從興趣中得到成就感；或者帶著孩子接觸真實美善的事物，好人、好書、好的團體，這樣比一味糾正更來得有用。